THE ROLE OF LOCAL GOVERNMENTSLocal

THE ROLE OF LOCAL GOVERNMENTS
Local School Districts. Although state governments have ultimate authority over education, most states delegate some decision-making powers and the operation of public elementary and secondary schools to local education agencies, or school districts. There are approximately 15,000 school districts in the United States, each overseeing its jurisdiction’s public schools.

The amount of control exercised by local school districts varies by state. Most states give districts considerable authority to determine school budgets and to implement curriculum. In fact, many school districts further delegate decision-making and budgetary authority to individual schools, a practice known as site-based (or school-based) management.

Local School Boards. Each school district is governed by a local school board, whose policies must generally conform to the regulations of the state school board and the statutes of the state legislature. School board members are generally elected, although, in some districts, they may be appointed by other government officials. The school board selects and hires the district superintendent, who is responsible for implementing policy and managing the day-to-day operations of the school district.

In most cases, School Districts are responsible for the following:

 Determining the budget;
 Allocating money to individual schools and programs;
 Hiring teachers and other staff;
 Preparing and disseminating annual reports on student performance;
 Setting teacher and administrator salaries;
 Implementing the curriculum;
 Planning and administering teacher inservice training;
 Coordinating the transportation of students on school buses;
 Constructing and maintaining school buildings; and
 Purchasing equipment and supplies.

Kết quả (Việt) 1:

VAI TRÒ CỦA CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNGLocal khu học chánh. Mặc dù chính quyền nhà nước có thẩm quyền cuối cùng trong giáo dục, hầu hết các nước đại biểu một số quyền hạn ra quyết định và hoạt động của khu vực tiểu học và trung học để các cơ quan giáo dục địa phương hoặc khu học chánh. Có khoảng 15.000 học khu tại Hoa Kỳ, mỗi giám sát thẩm quyền khu vực trường học. Số tiền của kiểm soát được thực hiện bởi khu học chánh địa phương khác nhau của nhà nước. Hầu hết các nước cung cấp cho huyện quyền lực đáng kể để xác định ngân sách trường học và thực hiện chương trình giảng dạy. Trong thực tế, nhiều khu học chánh thêm đại biểu cơ quan ra quyết định và ngân sách cho các trường học riêng lẻ, một thực tế được biết đến như quản lý dựa trên trang web (hoặc dựa trên trường).Hội đồng nhà trường địa phương. Mỗi khu học chánh được quản lý bởi một hội đồng nhà trường địa phương, chính sách mà phải nói chung phù hợp với các quy định của Hội đồng nhà trường nhà nước và quy chế của cơ quan lập pháp tiểu bang. Thành viên hội đồng nhà trường nói chung được bầu, mặc dù, ở một số khu vực, họ có thể được chỉ định bởi các quan chức chính phủ khác. Hội đồng nhà trường chọn và thuê giám đốc huyện, người chịu trách nhiệm cho việc thực hiện các chính sách và quản lý hoạt động hàng ngày của các khu học chánh. Trong hầu hết trường hợp, khu học chánh có trách nhiệm sau đây: xác định ngân sách; Allocating tiền cho trường học riêng lẻ và chương trình; tuyển dụng giáo viên và nhân viên khác; chuẩn bị và phổ biến các báo cáo hàng năm về hiệu suất học sinh; thiết lập giáo viên và nhân viên lương; thực hiện chương trình giảng dạy; kế hoạch và quản lý đào tạo inservice giáo viên; phối hợp giao thông vận tải của các sinh viên trên xe buýt trường học; Constructing và duy trì tòa nhà trường; và Mua thiết bị và nguồn cung cấp.

Kết quả (Việt) 2:

VAI TRÒ CỦA CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG
Trường địa phương. Mặc dù chính quyền bang có quyền cao nhất về giáo dục, hầu hết các quốc gia đại biểu một số quyền ra quyết định và các hoạt động của trường tiểu học và trung học công lập cho các cơ quan giáo dục địa phương, hoặc khu vực trường học. Có khoảng 15.000 khu vực trường học ở Hoa Kỳ, mỗi giám sát các trường công lập thẩm quyền của. Số lượng kiểm soát do khu học chánh địa phương mỗi bang khác nhau. Hầu hết các tiểu bang cho huyện thẩm quyền đáng kể để xác định ngân sách trường học và thực hiện chương trình giảng dạy. Trong thực tế, nhiều trường đã tiếp tục ủy quyền ra quyết định và thẩm quyền ngân sách cho các trường học cá nhân, một thực tế được biết đến như là trang web dựa trên (hoặc trường học) quản lý. Ban trường địa phương. Mỗi khu học chánh được chi phối bởi một hội đồng nhà trường địa phương, có chính sách nói chung phải phù hợp với quy định của hội đồng quản trị trường nhà nước và quy chế của cơ quan lập pháp nhà nước. Thành viên hội đồng quản trị trường thường được bầu, mặc dù, ở một số huyện, họ có thể được chỉ định bởi các quan chức chính phủ khác. Sẽ chọn hội đồng nhà trường và thuê tổng giám đốc học khu, người chịu trách nhiệm thực hiện các chính sách và quản lý các hoạt động ngày-to-ngày của học khu. Trong hầu hết các trường hợp, trường phổ thông có trách nhiệm sau đây:  Xác định ngân sách;  Phân bổ tiền cho từng trường và các chương trình;  giáo viên tuyển dụng và nhân viên khác;  Chuẩn bị và phổ biến các báo cáo hàng năm về kết quả học tập;  Thiết lương giáo viên và quản trị;  Thực hiện các chương trình giảng dạy; Kế hoạch  và quản lý đào tạo inservice giáo viên;  Phối hợp vận chuyển của sinh viên trên xe buýt trường học;  Xây dựng và duy trì các công trình trường học; và  thiết bị, vật tư mua.