Recent research has linked the scho

Recent research has linked the school environment to school violence.[30][35] Teacher assaults are associated with a higher percentage male faculty, a higher proportion of male students, and a higher proportion of students receiving free or reduced cost lunch (an indicator of poverty).[31] In general, a large male population, higher grade levels, a history of high levels of disciplinary problems in the school, high student to teacher ratios, and an urban location are related to violence in schools.[30][36] In students, academic performance is inversely related to antisocial conduct.[37][5] The research by Hirschi[24] and others,[10][25][26] cited above in the section on the home environment, is also consistent with the view that lack of attachment to school is associated with increased risk of antisocial conduct.

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu gần đây đã liên kết môi trường học tập để bạo lực học đường. [30] Giáo viên [35] cuộc tấn công được liên kết với một giảng viên tỷ tỷ lệ phần trăm cao, một tỷ lệ cao học sinh nam, và một tỷ lệ cao học sinh nhận được miễn phí hoặc giảm chi phí ăn trưa (một chỉ số của nghèo). [31] nói chung, một nam giới lớn, cấp lớp cao hơn, một lịch sử của các mức độ cao của các vấn đề xử lý kỷ luật trong nhà trường, các sinh viên cao để tỷ lệ giáo viên, và một địa điểm đô thị có liên quan đến bạo lực trong các trường học. [30] [36] trong sinh viên, học tập hiệu suất là ngược lại liên quan đến chống xã hội tiến hành. [37] [5] nghiên cứu của Hirschi [24] và những người khác, [10] [25] [26] trích dẫn ở trên trong phần trên môi trường gia đình, cũng là phù hợp với quan điểm rằng thiếu tập tin đính kèm học được kết hợp với tăng nguy cơ hành vi chống xã hội.

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu gần đây đã liên kết với môi trường học đến bạo lực học đường. [30] [35] cuộc tấn công giáo viên có liên quan với một giảng viên cao hơn tỷ lệ nam, một tỷ lệ cao hơn của nam sinh viên, và một tỷ lệ cao hơn của sinh viên nhận được miễn phí hoặc giảm ăn trưa chi phí (một chỉ số nghèo). [31] Nói chung, một số nam giới lớn, các cấp lớp cao hơn, một lịch sử của các cấp cao của các vấn đề kỷ luật ở trường, sinh viên cao tỷ lệ giáo viên, và một vị đô thị có liên quan đến bạo lực trong trường học. [30 ] [36] Trong các học sinh, thành tích học tập tỷ lệ nghịch với hành vi chống đối xã hội. [37] [5] Các nghiên cứu của Hirschi [24] và những người khác, [10] [25] [26] trích dẫn ở trên trong phần nói về các nhà môi trường , cũng phù hợp với quan điểm rằng thiếu gắn bó với trường có liên quan với tăng nguy cơ của hành vi chống đối xã hội.