before the students began their che

before the students began their chemistry experiments, they stated theories to explain what was going to happen in their experiments. in other words, they made curricula.

Kết quả (Việt) 1:

trước khi các sinh viên bắt đầu thí nghiệm hóa học của họ, họ nói lý thuyết để giải thích những gì sẽ xảy ra trong các thí nghiệm của họ. nói cách khác, họ đã làm cho chương trình giảng dạy.

Kết quả (Việt) 2:

trước khi học sinh bắt đầu các thí nghiệm hóa học của họ, họ nói lý thuyết để giải thích những gì sẽ xảy ra trong các thí nghiệm của họ. nói cách khác, họ đã thực hiện chương trình giảng dạy.