Giáo trình toán học Singapore (Bộ Giáo dục, Singapore, 2006) nhấn mạnh rằng sinh viên nên phát triển một sự hiểu biết sâu sắc về các khái niệm toán học và có ý nghĩa của ý tưởng toán học khác nhau, bao gồm cả các kết nối và các ứng dụng của họ, đó là sinh viên sẽ thấy toán học như một toàn bộ tích hợp thay vì mảnh riêng biệt của kiến thức.
đang được dịch, vui lòng đợi..