During her summer vacation, a lectu

During her summer vacation, a lecturer in aesthetics visits the Fundacio Miró in Barcelona. It is a very
relaxed gallery, with no major security presence and none of the ugly signs that pollute the nearby
MNAC gallery with warning of criminal charges to be levied at anyone who breaks the rules. On seeing
one of the paintings, the lecturer realizes that it could form the basis of a lecture. She quickly takes a
photograph of the painting. No one seems to mind. Later she finds an internet cafe, and logs into her module web pages on Sitebuilder at Warwick. She uploads the photo of the artwork, and adds it to the resources page for the lecture in which she plans to discuss the artwork. The page has its security permissions set so that only Warwick staff and students can access it. The image will only be used in teaching of the module.
Has she done anything wrong? If so, what do you think she should have done?

Kết quả (Việt) 1:

Trong kỳ nghỉ hè của mình, một giảng viên ở thẩm Mỹ thăm Miró Tapies tại Barcelona. Nó là một rất bộ sưu tập thoải mái, không có sự hiện diện lớn bảo mật và không có dấu hiệu xấu xí mà gây ô nhiễm các lân cận MNAC gallery với cảnh báo tội để được thu tại bất cứ ai phá vỡ các quy tắc. Vào nhìn thấy một bức tranh, giảng viên nhận ra rằng nó có thể tạo thành cơ sở của một bài thuyết trình. Cô nhanh chóng mất một bức ảnh của bức tranh. Không ai có vẻ nhớ. Sau đó cô thấy một quán cà phê, và các bản ghi vào các trang web mô-đun của cô trên Sitebuilder tại Warwick. Nó tải lên các bức ảnh của tác phẩm nghệ thuật, và thêm nó vào các trang tài nguyên cho các bài giảng mà cô có kế hoạch để thảo luận về tác phẩm nghệ thuật. Các trang có cấp phép bảo mật của nó đặt để chỉ Warwick nhân viên và học sinh có thể truy cập nó. Hình ảnh sẽ chỉ được sử dụng trong giảng dạy của các mô-đun. Cô ấy đã làm bất cứ điều gì sai? Nếu vậy, bạn nghĩ gì cô ấy nên đã làm?

Kết quả (Việt) 2:

Trong kỳ nghỉ hè của mình, một giảng viên trong thẩm mỹ thăm Miró Fundació tại Barcelona. Nó là một rất
sưu tập thoải mái, không có sự hiện diện an ninh lớn và không có dấu hiệu xấu xí mà gây ô nhiễm lân cận
gallery MNAC với cảnh báo của tội hình sự được đánh ở bất cứ ai phá vỡ các quy tắc. Khi nhìn thấy
một trong những bức tranh, các giảng viên nhận ra rằng nó có thể hình thành cơ sở của một bài giảng. Cô nhanh chóng lấy một
bức ảnh của bức tranh. Không ai có vẻ quan tâm. Sau đó cô tìm thấy một quán cà phê internet, và đăng nhập vào mô-đun các trang web của mình trên Sitebuilder tại Warwick. Cô tải lên các bức ảnh của các tác phẩm nghệ thuật, và thêm nó vào các trang tài nguyên cho các bài giảng trong đó cô dự định sẽ thảo luận về các tác phẩm nghệ thuật. Trang này có điều khoản bảo mật của nó thiết lập để chỉ có nhân viên Warwick và sinh viên có thể truy cập nó. Các hình ảnh sẽ chỉ được sử dụng trong giảng dạy của các mô-đun.
Cô ta làm gì sai? Nếu vậy, những gì bạn nghĩ rằng cô ấy nên làm?

Kết quả (Việt) 3:

Trong suốt mùa hè, ở Mỹ học giảng viên fundacio Mir xe thăm Barcelona.Đó là một điều rấtTĩnh an toàn phòng trưng bày lớn, không tồn tại, không có một dấu hiệu xấu xí của ô nhiễm gần đây.MNAC Gallery với cáo buộc tội phạm bị trưng dụng hết người phạm luật cảnh báo.ThấyMột trong những bức tranh, giảng viên nhận ra rằng nó có thể tạo thành một bài phát biểu trên cơ sở.Cô ấy rất nhanh.Bức tranh ảnh.Dường như không ai quan tâm.Sau đó cô ấy đã tìm được một nhà quán Internet, và đăng nhập vào trang web của mô - đun của cô ấy trên SiteBuilder Warwick.Nó được tải lên tác phẩm của bức ảnh, và thay thế nó thêm vào nguồn lực trong kế hoạch trang phát biểu thảo luận các tác phẩm nghệ thuật của cô ấy.Thiết lập an ninh mạng quyền, chỉ có nhân viên và sinh viên có thể truy cập nó Warwick.Nên ảnh sẽ chỉ dùng cho việc giảng dạy của module.Cô ấy đã làm gì không?Nếu vậy, anh nghĩ cô ta nên làm gì?