Uses and gratifications of SNSsComm

Uses and gratifications of SNSs

Commonly, when researchers choose to examine the motivations associated with particular forms of media, they do so by employing a uses and gratifications approach. Uses and gratifications theory states that one of the keys to understanding the popularity of mass media lies in the identification of the factors underlying its use (Katz, Blumler & Gurevitch, 1973). One of the first studies to examine the uses and gratifications of SNSs was performed by Raacke and Bonds-Raacke (2008). After surveying a sample of university students from the USA, these authors reported that the primary motivations for Facebook and MySpace use was to form and maintain social connections. Since that time, numerous studies have reinforced the importance of relationship maintenance as a key reason for Facebook use (e.g., Joinson, 2008; Sheldon 2008, 2009; Valentine, 2012). Indeed, Kuss and Griffiths (2011) argue that relationship maintenance is the main motivator for all SNS use.

However, studies looking at the uses and gratifications of SNSs other than Facebook tend to indicate that Kuss and Griffiths’ (2011) argument may be somewhat misleading. For example, Dunne, Lawlor and Rowley (2010) report that one of the most important uses and gratifications for Bebo use among teenage girls was impression management. In addition, research relating to video and image sharing SNSs (such as YouTube and Pinterest) indicate that the use of these sites is primarily influenced by the need for self-expression and entertainment (Gülnar, Balcé & Çakér, 2010; Mull & Lee, 2014). Given the varied features of different SNSs, these findings are hardly surprising. As Chen (2011) notes, “multiple media compete for users’ attention”, and “active users select the medium that meets their needs” (p. 759).

The results of these studies show that, while it is true that all SNSs serve a similar purpose - to facilitate social interaction through the efficient dissemination of information to a desired audience - the specific features of each individual site are often varied (Boyd & Ellison, 2007). For this reason, it is unwise to assume that the results of a study that focuses on one particular SNS can be generalised to every SNS that is currently in existence (Panek, Nardis & Konrath, 2013). Furthermore, important differences in SNS usage might be undetectable when data from different sites are combined (Hargittai, 2008). Therefore, in the case of literature reviews such as those performed by Kuss and Griffiths (2011), it seems that the assumption of SNS homogeneity might be misguided. On the contrary, we argue that the need to separate out results from specific sites is crucial to understanding the development of SNS addiction.

Kết quả (Việt) 1:

Sử dụng và gratifications SNSsThông thường, khi các nhà nghiên cứu lựa chọn để xem xét những động lực liên kết với các hình thức cụ thể của phương tiện truyền thông, họ làm như vậy bằng cách sử dụng một cách tiếp cận và sử dụng gratifications. Lý thuyết và sử dụng gratifications nói rằng một trong những chìa khóa để hiểu biết về sự phổ biến của truyền thông đại chúng nằm ở việc xác định các yếu tố tiềm ẩn của việc sử dụng nó (Katz, Blumler & Gurevitch, 1973). Một trong những nghiên cứu đầu tiên để xem xét việc sử dụng và gratifications của SNSs được thực hiện bởi Raacke và trái phiếu-Raacke (2008). Sau khi khảo sát một mẫu của sinh viên đại học từ MỸ, các tác giả báo cáo rằng động lực chính để sử dụng Facebook và MySpace là để tạo ra và duy trì kết nối xã hội. Kể từ đó, nhiều nghiên cứu đã tăng cường tầm quan trọng của mối quan hệ bảo trì như là một lý do quan trọng để sử dụng Facebook (ví dụ như, Joinson, 2008; Sheldon 2008, 2009; Valentine, năm 2012). Thật vậy, Kuss và Griffiths (2011) cho rằng duy trì mối quan hệ là động lực chính cho tất cả MẠNG sử dụng.Tuy nhiên, nghiên cứu xem xét sử dụng và gratifications SNSs khác ngoài Facebook có xu hướng chỉ ra rằng đối số Kuss và Griffiths' (2011) có thể phần nào gây hiểu nhầm. Ví dụ, Dunne, Lawlor Rowley (2010) báo cáo và một trong những quan trọng nhất sử dụng và gratifications cho Bebo sử dụng trong số các cô gái trẻ đã là ấn tượng quản lý. Ngoài ra, nghiên cứu liên quan đến video và hình ảnh chia sẻ SNSs (chẳng hạn như YouTube và Pinterest) chỉ ra rằng việc sử dụng các trang web này chủ yếu bị ảnh hưởng bởi sự cần thiết cho tự biểu hiện và giải trí (Gülnar, Balcé & Çakér, năm 2010; Mull & Lee, năm 2014). Đưa ra các tính năng đa dạng của SNSs khác nhau, những phát hiện này là hầu như không đáng ngạc nhiên. Theo ghi chú Chen (2011), "phương tiện truyền thông nhiều cạnh tranh cho sự chú ý của người dùng", và "người dùng chọn phương tiện đáp ứng các nhu cầu của họ" (p. 759).The results of these studies show that, while it is true that all SNSs serve a similar purpose - to facilitate social interaction through the efficient dissemination of information to a desired audience - the specific features of each individual site are often varied (Boyd & Ellison, 2007). For this reason, it is unwise to assume that the results of a study that focuses on one particular SNS can be generalised to every SNS that is currently in existence (Panek, Nardis & Konrath, 2013). Furthermore, important differences in SNS usage might be undetectable when data from different sites are combined (Hargittai, 2008). Therefore, in the case of literature reviews such as those performed by Kuss and Griffiths (2011), it seems that the assumption of SNS homogeneity might be misguided. On the contrary, we argue that the need to separate out results from specific sites is crucial to understanding the development of SNS addiction.