The teachers will have to be given

The teachers will have to be given focussed training regarding the evaluative practices that would follow to ensure whether the values have been internalised. A rational system of evaluation as against the conventional tests has to be developed.
The preparation of teachers does not end up with the pre-service education. In-service programmes need greater care in their organisation through universities, NCERT, NCTE, SCERTs and DIETs for enabling them to learn the methods and techniques of inculcating different desirable values among the students
What are the strategies for the Teaching of Values?
For value orientation, there is necessity to fully utilize the life setting and life experience of students through a wide mix of pedagogic strategies wherein teacher occupies a position of key resources
For a question whether values can be taught as a separate subject or these need to be taught through the instrumentality of a number of subjects, the answer is that both ways may be adopted as per the demands of the situation

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

The teachers will have to be given focussed training regarding the evaluative practices that would follow to ensure whether the values have been internalised. A rational system of evaluation as against the conventional tests has to be developed.The preparation of teachers does not end up with the pre-service education. In-service programmes need greater care in their organisation through universities, NCERT, NCTE, SCERTs and DIETs for enabling them to learn the methods and techniques of inculcating different desirable values among the studentsWhat are the strategies for the Teaching of Values?For value orientation, there is necessity to fully utilize the life setting and life experience of students through a wide mix of pedagogic strategies wherein teacher occupies a position of key resourcesFor a question whether values can be taught as a separate subject or these need to be taught through the instrumentality of a number of subjects, the answer is that both ways may be adopted as per the demands of the situation

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Các giáo viên sẽ phải được đào tạo tập trung liên quan đến việc thực hành tính đánh giá rằng sẽ tuân theo để đảm bảo cho dù các giá trị đã được nội địa hoá. Một hệ thống hợp lý của việc đánh giá là đối với các bài kiểm tra thông thường đã được phát triển.
Sự chuẩn bị của giáo viên sẽ không mất cùng với giáo dục mầm dịch vụ. Trong dịch vụ chương trình cần được chăm sóc nhiều hơn trong tổ chức của họ thông qua các trường đại học, NCERT, NCTE, SCERTs và chế độ ăn cho phép họ tìm hiểu các phương pháp và kỹ thuật của việc khắc sâu các giá trị mong muốn khác nhau giữa các sinh viên
các chiến lược cho sự giảng dạy của các giá trị là gì?
Đối với định hướng giá trị , có cần thiết phải sử dụng đầy đủ các thiết lập cuộc sống và trải nghiệm cuộc sống của học sinh thông qua một kết hợp rộng của chiến lược sư phạm trong đó giáo viên chiếm một vị trí các nguồn tài nguyên quan trọng
Đối với một câu hỏi liệu các giá trị có thể được giảng dạy như một môn học riêng biệt hay những cần phải được giảng dạy thông qua các tính công cụ của một số đối tượng, câu trả lời là cả hai cách có thể được thông qua theo yêu cầu của tình hình

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.