Nowadays, homework is becoming a da

Nowadays, homework is becoming a daily food for many students. In several schools, the teachers give homework to their students almost every day. But, only a few of studentswho finish their homework and submit it to the teacher on time, and the rest are not. Most of students think that homework is not necessary for them. They wonder why their teachers often give them homework such as worksheets and short essays rather than giving an assignment directly in the classroom. Most of them choose to do things such as make a group and study together outside the classroom or others things except doing homework. Some of them will skip the class just because they have not finished the homework yet, and also it will make them to become more lazy and lazy students. Therefore, college instructors tend to assign homework more rarely because there are both advantages and disadvantages of giving homework assignments to the students.

There are some advantages of giving homework to the students. These are three of those advantages. First, homework builds up an initiative for students. They will initiate to study if they have homework from teachers and indirectly they will be accustomed in studying regularly. Moreover, there is a sense of responsibility associated when completing their homework. Why? Because when they have a duty or obligation, they will realize that they have to do it because it is their own responsibility. Slowly, they will learn how to finish and to responsible for something that becomes their obligation.Students feel responsible for finishing their homework and accomplished when they do it.Second, homework helps students to develop time management. They start to manage their time when to study and when to play, and learning to finish their tasks or other assignments on time. In addition, they will learn how to do things on their own and manage their time and complete their work independently. Third, homework canencourage self-discipline for students. When their teacher gives them some homework and asks them to submit it in the certain time, they will do it and try to finish it before the deadline. Slowly, this will bring and plant a good habit to their behavior. So, they will be more respect in doing anything, not only homework but also any other things.

On the other hand, homework also has many advantages for students. And these are some examples of those advantages. First, homework isoften viewed as a busy work. The matter is that homework can spend lots of free time andoccasionally stressful for some students. Why stressful? Because teachers often give an excessive amount of homework to their students that can make them feel bored to finish it, especially when each teacher gives homework in the same time period. That is not effective for them to do somany homework in the same time, especially when their teachers give them homework on the weekend or on holiday. This makes students feel distressed because holiday is time for them to refresh their mind and to do anything else that can relax them such as recreation, doing sports, or watching movie, not time to do thing such as homework. Second, homework can only makes students to be lazier person. Why like this? Because when they have homework almost every day, they will feel tired and bored to do it over and over again. It makes them to ignore it and they will try to do other things such as playing or just sleeping rather than to do their homework that burdensome for them. As we all know that there are many students that often skip the class or absent without any excuse. Most of them do that just because of the homework which is given by their teacher is not finished yet. They want to come to the class actually, but because of that unfinished homework they will take an alternative way such as skipping the class or absent without any permissions. However, it brings them to be an irresponsible person because they always running from their responsibility.

The conclusion is that both of teachers and students should consider about these advantages and disadvantages of homework, especially for teachers who often give the big amount of homework that can burden their students. They should think twice when they want to give a lot of homework, because not all of their students will be able to finish it on time and also most of them will dislike teacher who always give them many homework to do. Therefore, in the classroom teachers have to acknowledge that there are diverse students and maybe they should consider that some of their students will benefit from homework and others will not.

Kết quả (Việt) 1:

Hiện nay, bài tập ở nhà đang trở thành một món ăn hàng ngày cho nhiều sinh viên. Trong một số trường học, các giáo viên cho bài tập ở nhà của học sinh hầu như mỗi ngày. Tuy nhiên, chỉ là một vài trong số studentswho hoàn thành bài tập ở nhà của họ và gửi nó tới các giáo viên về thời gian, và phần còn lại không. Hầu hết sinh viên nghĩ rằng bài tập ở nhà là không cần thiết cho họ. Họ tự hỏi tại sao các giáo viên thường xuyên cung cấp cho họ các bài tập như bảng tính và bài tiểu luận ngắn hơn là đưa ra một phân công trực tiếp trong các lớp học. Hầu hết họ chọn để làm những thứ như tạo một nhóm và học tập với nhau bên ngoài lớp học hoặc người khác mọi thứ ngoại trừ làm bài tập ở nhà. Một số người trong số họ sẽ bỏ qua các lớp học chỉ vì họ đã không hoàn thành bài tập về nhà được nêu ra, và cũng nó sẽ làm cho họ trở thành học sinh lười biếng và lười biếng hơn. Vì vậy, giảng viên trường cao đẳng có xu hướng gán cho bài tập ở nhà thêm ít khi bởi vì có những lợi thế và bất lợi của đưa ra bài tập về nhà cho học sinh.Hiện có một số lợi thế của đưa ra bài tập về nhà cho học sinh. Đây là ba trong số những lợi thế. Trước tiên, bài tập ở nhà xây dựng lên một sáng kiến dành cho sinh viên. Họ sẽ bắt đầu học nếu họ có các bài tập từ giáo viên và gián tiếp, họ sẽ được quen trong nghiên cứu thường xuyên. Hơn nữa, đó là một ý thức trách nhiệm liên quan đến khi hoàn thành bài tập ở nhà của họ. Tại sao? Bởi vì khi họ có một trách nhiệm hoặc nghĩa vụ, họ sẽ nhận ra rằng họ phải làm điều đó bởi vì nó là trách nhiệm riêng của họ. Dần dần, họ sẽ tìm hiểu làm thế nào để kết thúc và phải chịu trách nhiệm về một cái gì đó mà trở thành nghĩa vụ của họ. Học sinh cảm thấy trách nhiệm hoàn thành bài tập ở nhà của họ và thực hiện khi họ làm điều đó. Thứ hai, bài tập ở nhà giúp học viên phát triển quản lý thời gian. Họ bắt đầu để quản lý thời gian của họ khi học và khi nào để chơi, và học tập để hoàn thành nhiệm vụ của họ hay các bài tập khác về thời gian. Ngoài ra, họ sẽ tìm hiểu làm thế nào để làm điều này trên riêng của họ và quản lý thời gian của họ và hoàn thành công việc của họ một cách độc lập. Thứ ba, bài tập về nhà canencourage tự kỷ luật đối với học sinh. Khi giáo viên của họ mang lại cho họ một số bài tập ở nhà và yêu cầu họ để gửi nó trong thời gian nhất định, họ sẽ làm điều đó và cố gắng để hoàn thành nó trước thời hạn. Từ từ, điều này sẽ mang lại cho và trồng một thói quen tốt để hành vi của họ. Vì vậy, họ sẽ là sự tôn trọng hơn làm bất cứ điều gì, không chỉ các bài tập ở nhà nhưng cũng bất kỳ những thứ khác.Mặt khác, bài tập ở nhà cũng có nhiều thuận lợi cho sinh viên. Và đây là một số ví dụ về những lợi thế. Đầu tiên, isoften bài tập về nhà xem như là một công việc bận rộn. Vấn đề là bài tập về nhà có thể tốn nhiều thời gian miễn phí andoccasionally căng thẳng cho một số học sinh. Lý do tại sao căng thẳng? Vì giáo viên thường xuyên cung cấp cho một số tiền quá nhiều bài tập ở nhà của học sinh có thể làm cho họ cảm thấy chán để hoàn thành nó, đặc biệt là khi giáo viên mỗi cho bài tập ở nhà trong cùng một khoảng thời gian. Đó là không hiệu quả cho họ làm saocó bài tập về nhà trong cùng một thời gian, đặc biệt là khi giáo viên của họ cung cấp cho họ bài tập ở nhà vào cuối tuần hoặc kỳ nghỉ. Điều này làm cho học sinh cảm thấy đau khổ vì kỳ nghỉ là thời gian cho họ để làm mới tâm trí của họ và để làm bất cứ điều gì khác mà có thể thư giãn chẳng hạn như giải trí, làm thể thao, hoặc xem phim, không có thời gian để làm điều chẳng hạn như bài tập ở nhà. Thứ hai, bài tập về nhà có thể chỉ làm cho các sinh viên phải lazier người. Tại sao như thế này? Bởi vì khi họ có bài tập về nhà gần như mỗi ngày, họ sẽ cảm thấy mệt mỏi và chán để làm điều đó hơn và hơn nữa. Nó làm cho họ để bỏ qua nó và họ sẽ cố gắng để làm những thứ khác như chơi hoặc chỉ ngủ chứ không phải để làm bài tập ở nhà của họ nặng nề đó cho họ. Như chúng ta đều biết rằng có rất nhiều sinh viên thường bỏ qua lớp hoặc vắng mặt mà không có bất kỳ lý do gì. Hầu hết trong số họ làm điều đó chỉ vì bài tập về nhà đó được đưa ra bởi giáo viên của họ là không hoàn thành được nêu ra. Họ muốn đi đến các lớp học thực sự, nhưng vì bài tập về nhà chưa hoàn thành mà họ sẽ có một cách khác như bỏ qua lớp hoặc vắng mặt mà không có bất kỳ điều khoản. Tuy nhiên, nó mang lại cho họ là một người vô trách nhiệm vì họ luôn luôn chạy từ trách nhiệm của họ.Kết luận là rằng cả hai giáo viên và học sinh nên xem xét về những lợi thế và nhược điểm của bài tập ở nhà, đặc biệt là cho các giáo viên thường cho số tiền lớn của các bài tập ở nhà mà có thể gánh nặng học sinh của mình. Họ nên suy nghĩ hai lần khi họ muốn cung cấp cho rất nhiều bài tập ở nhà, vì không phải tất cả học sinh của mình sẽ không thể kết thúc nó về thời gian và cũng hầu hết trong số họ sẽ không thích các giáo viên những người luôn luôn cung cấp cho họ nhiều bài tập ở nhà để làm. Vì vậy, trong lớp học giáo viên phải thừa nhận rằng có những sinh viên đa dạng và có lẽ họ nên xem xét rằng một số học sinh của mình sẽ hưởng lợi từ bài tập ở nhà và những người khác sẽ không.

Kết quả (Việt) 2:

Ngày nay, bài tập ở nhà đang trở thành một loại thực phẩm hàng ngày cho nhiều sinh viên. Trong một số trường học, các giáo viên cho bài tập về nhà cho học sinh của họ hầu như mỗi ngày. Nhưng, chỉ có một vài trong số studentswho hoàn thành bài tập về nhà của họ và nộp cho giáo viên về thời gian, và phần còn lại thì không. Hầu hết các học sinh nghĩ rằng bài tập về nhà là không cần thiết cho họ. Họ tự hỏi tại sao giáo viên của họ thường cung cấp cho họ bài tập về nhà như các bảng tính và các bài tiểu luận ngắn hơn là đưa ra một phân công trực tiếp trong lớp học. Hầu hết trong số họ chọn để làm những việc như làm cho một nhóm và học tập cùng nhau bên ngoài lớp học hoặc những người khác những thứ ngoại trừ làm bài tập ở nhà. Một số trong số họ sẽ bỏ qua các lớp học chỉ vì họ đã không hoàn thành bài tập ở nhà chưa, và cũng có thể nó sẽ làm cho họ trở thành sinh viên lười biếng hơn và lười biếng. Do đó, giảng viên đại học có xu hướng giao bài tập về nhà ít hơn vì có cả ưu điểm và nhược điểm của cho bài tập về nhà cho học sinh.

Có một số lợi thế của cho bài tập về nhà cho học sinh. Đây là ba trong số những lợi thế. Đầu tiên, làm bài tập xây dựng lên một sáng kiến cho sinh viên. Họ sẽ bắt đầu nghiên cứu nếu họ có làm bài tập từ các giáo viên và gián tiếp họ sẽ được làm quen với việc học tập thường xuyên. Hơn nữa, có một ý thức trách nhiệm liên quan đến khi hoàn thành bài tập về nhà của họ. Tại sao? Bởi vì khi họ có nhiệm vụ hoặc nghĩa vụ, họ sẽ nhận ra rằng họ phải làm điều đó bởi vì nó là trách nhiệm của mình. Dần dần, họ sẽ tìm hiểu làm thế nào để kết thúc và để chịu trách nhiệm cho cái gì đó trở nên obligation.Students họ cảm thấy có trách nhiệm để hoàn thành bài tập về nhà của họ và đạt được khi họ làm it.Second, làm bài tập giúp học sinh phát triển quản lý thời gian. Họ bắt đầu để quản lý thời gian của mình khi học và khi chơi, và học hỏi để hoàn thành nhiệm vụ của mình hoặc các bài tập khác về thời gian. Ngoài ra, họ sẽ tìm hiểu làm thế nào để làm những việc riêng của họ và quản lý thời gian của mình và hoàn thành công việc của mình một cách độc lập. Thứ ba, làm bài tập canencourage tự kỷ luật cho học sinh. Khi giáo viên của họ mang lại cho họ một số bài tập về nhà và yêu cầu họ gửi nó theo thời gian nhất định, họ sẽ làm điều đó và cố gắng hoàn thành nó trước thời hạn. Dần dần, điều này sẽ mang lại và trồng một thói quen tốt để hành vi của họ. Vì vậy, họ sẽ được tôn trọng hơn trong làm gì cả, không chỉ ở nhà mà còn bất kỳ những thứ khác.

Mặt khác, bài tập về nhà cũng có nhiều thuận lợi cho sinh viên. Và đây là một số ví dụ về những lợi thế đó. Đầu tiên, bài tập về nhà isoften xem như là một công việc bận rộn. Vấn đề là bài ​​tập ở nhà có thể dành nhiều thời gian miễn phí andoccasionally căng thẳng đối với một số sinh viên. Tại sao căng thẳng? Bởi vì giáo viên thường cung cấp cho một số tiền quá nhiều bài tập về nhà để học sinh có thể làm cho họ cảm thấy chán khi phải hoàn thành nó, đặc biệt là khi mỗi giáo viên cho bài tập về nhà trong khoảng thời gian tương tự. Đó là không có hiệu quả cho họ để làm somany bài tập trong cùng một thời gian, đặc biệt là khi giáo viên của họ cung cấp cho họ bài tập về nhà vào cuối tuần hoặc ngày nghỉ. Điều này làm cho học sinh cảm thấy đau khổ vì kỳ nghỉ là thời gian cho họ để làm mới tâm trí của họ và làm bất cứ điều gì khác mà có thể thư giãn họ như giải trí, chơi thể thao, hoặc xem phim, không phải thời gian để làm những điều như bài tập về nhà. Thứ hai, bài tập về nhà chỉ có thể làm cho sinh viên trở thành người lazier. Tại sao như thế này? Bởi vì khi họ có bài tập về nhà hầu như mỗi ngày, họ sẽ cảm thấy mệt mỏi và chán để làm điều đó hơn và hơn nữa. Nó làm cho họ bỏ qua nó và họ sẽ cố gắng để làm những việc khác như chơi hoặc chỉ ngủ chứ không phải là để làm bài tập về nhà của họ rằng gánh nặng cho họ. Như chúng ta đều biết rằng có rất nhiều học sinh thường bỏ qua các lớp học hoặc vắng mặt không có bất kỳ lý do gì. Hầu hết trong số họ làm điều đó chỉ vì những bài tập được đưa ra bởi giáo viên của họ vẫn chưa kết thúc. Họ muốn đến lớp thực sự, nhưng vì lý do đó làm bài tập chưa hoàn thành họ sẽ mất một cách khác như bỏ qua các lớp học hoặc vắng mặt không có bất kỳ quyền. Tuy nhiên, nó mang lại cho họ là một người vô trách nhiệm vì họ luôn luôn chạy khỏi trách nhiệm của họ.

Kết luận là cả giáo viên và học sinh nên xem xét về những ưu điểm và nhược điểm của các bài tập ở nhà, đặc biệt là cho những giáo viên thường đưa ra số lớn các bài tập ở nhà, có thể gánh nặng học sinh. Họ cần phải suy nghĩ hai lần khi họ muốn đưa ra rất nhiều bài tập về nhà, bởi vì không phải tất cả các sinh viên của họ sẽ có thể hoàn thành đúng thời hạn và hầu hết trong số họ sẽ không thích giáo viên luôn luôn cung cấp cho họ nhiều bài tập về nhà để làm. Do đó, trong lớp học giáo viên phải thừa nhận rằng có những sinh viên đa dạng và có lẽ họ nên xem xét rằng một số sinh viên của họ sẽ được hưởng lợi từ các bài tập ở nhà và những người khác sẽ không.