tôi yêu bWhat this list tells us ab

tôi yêu bWhat this list tells us about the NT
1- There are several different types of writings.
2- They were written over a span of c. 60 years.
3- The earliest ones were the letters of Paul and they were written over 20 years after the death of Jesus.
4- The first record of Jesus’ life (Gospel) was written about 40 years after the death of Jesus.
5- All of the NT writings were addressed to specific communities and dealt with specific problems that people faced.
We should always try to understand a NT book in terms of the specific situation that the author is addressing.
- How is he meeting the problems of his day?
- How might he say about the problems and concerns that we have today?
Why were the early Christians so slow to write the books of the NT?
1- Jesus did not write anything that contained His teachings.
2- Jesus is not recorded as writing so much as a word or telling any of the disciples to write
3- The people who wrote the NT were speaking to the people of their day. They were not trying to leave a record for future generations.
They believed that the second coming of Jesus would happen in their lifetimes. They did not plan on leaving an historical record, because they thought the world would end soon. There would be no one left to read it.
The Parousia = the Second Coming of Jesus
- It makes sense that the Letters were the first books written. They were designed to meet urgent needs. Since the people believed the world would soon end, there was no need for long-range planning.
Paul was not a fancy theologian, but an evangelizing preacher who stressed what needed to be stressed to a certain community.
By the mid-60s, most of the people who had known Jesus or seen the risen Jesus had died.
The Canon of the NT = Those books which are officially accepted by the Church as the Word of God and therefore, part of Sacred Scripture
How a book becomes part of the Canon of the NT
1- It must be apostolic- based on the teaching of the Apostles or close disciples of Jesus.
2- Community acceptance- if the Christians of an important Christian community accepted a book as being consistent with their beliefs and practices.
3- Consistent- must be consistent with other Christian and Hebrew writings; could not contradict what was already accepted as the Word of God.
How to Read the New Testament
Hermeneutics – the study of different kinds of Interpretation
We will look at 5 different ways of interpreting the Bible.
1- Literal Criticism-
- This method looks at the words used and the way the words are used.
- Punctuation, tense, and grammar are used to help get the meaning.
2- Historical Criticism-
- This method looks at the history and culture of the authors.
- Understanding the society of Jewish Palestine and the government by Tome increases our understanding of Scripture.
- Example: understanding the Sabbath, the food laws, and the outcasts.
3- Contextual Criticism-
- This method focuses on the importance of looking at the context of a verse in its chapter, book, and within the Bible itself. (Example: Mark 2:1 – 3:6)
o Mark 2:1-12
 Paralyzed man lowered through roof.
 Jesus forgives his sins (Teachers of Law become angry). *** People at that time thought that a disease or physical problem was a punishment from God for past sins.
 Jesus heals the man.
o Mark 2:13-17
 Jesus calls Levi (Matthew) and has dinner at his house.
 Pharisees angry that Jesus ate with outcasts.
 Jesus says healthy people don’t need a doctor.
o Mark 2:18-22
 Pharisees and followers of John the Baptist were fasting.
 The followers of Jesus were not fasting. The Pharisees asked why.
 Jesus said there was no need to fast because He was there with His followers.
o Mark 2:23-28
 Jesus’ followers were picking heads of wheat on the Sabbath.
 The Pharisees challenged Jesus.
 Jesus said that the Sabbath was made for man. Man was not made for the Sabbath.
o Mark 3:1-5
 Jesus healed a man with a crippled hand on the Sabbath.
o Mark 3:6
 The Pharisees made plans to kill Jesus.
*** The 5 stories are grouped in a way that explains why the Jewish leaders were so angry at Jesus and wanted to kill him. **
4- Theological Criticism-
- This method studies a given topic in each book that deals with it.
- Example: “the gifts of the Spirit” are discussed in Romans, Ephesians, and 1st Corinthians.
In order to understand the term, it is good to study its use in all 3 books.
5- Form Criticism-
- Each type of writing in Scripture has a different set of rules that apply to it.
- I must understand the different types of writing in order to understand the author’s meaning.
- Examples of form criticism:
o Parables: Stories to teach a lesson/ Not historical fact
o Acts: A history of the early Church and God’s action in it/ Contains facts
o Epistles
 Letters written to early Church communities and individuals
 Most of the problems then are still problems now.
 Most of the directions are things that we should follow today.
o Revelation: Very symbolic: Many OT references that are unstated
6- Redaction Criticism-
- The writes were creative and shaped the material they received.
- Like an editor designing a book
- It is important to understand that each writer had a specific audience for whom he was writing.
- It is important to consider the interests of the writer.
- Examples: Matthew → for a Jewish audience; Mark → for a Roman audience; Luke → for a Greek audience; John → for a Gentile audience.




ản dịch

Kết quả (Việt) 2:

tôi yêu bWhat danh sách này cho chúng ta biết về NT
1- Có một số loại văn khác nhau.
2- Chúng được viết trong khoảng thời gian c. 60 năm.
3- Những người sớm nhất có các chữ cái của Paul và họ đã viết hơn 20 năm sau cái chết của Chúa Giêsu.
4- Các kỷ lục đầu tiên của cuộc đời Chúa Giêsu (Phúc Âm) đã được viết khoảng 40 năm sau cái chết của Chúa Giêsu.
5 - Tất cả các tác phẩm NT đã được gửi đến cộng đồng cụ thể và xử lý các vấn đề cụ thể mà mọi người phải đối mặt.
Chúng tôi luôn phải cố gắng để hiểu được một cuốn sách NT về tình hình cụ thể mà tác giả đang giải quyết.
- Làm thế nào được anh đáp các vấn đề của mình ngày?
- Làm thế nào ông có thể nói về các vấn đề và mối quan tâm mà chúng ta có ngày hôm
nay? Tại sao các Kitô hữu đầu quá chậm để viết những cuốn sách của NT
1- Chúa Giêsu đã không viết bất cứ điều gì mà chứa đựng những lời dạy của Ngài.
2- Chúa Giêsu không phải là ghi nhận như viết quá nhiều như là một từ hoặc nói cho bất kỳ của các môn đệ để viết
3- Những người đã viết các NT đã nói chuyện với mọi người trong ngày của họ. Họ không cố gắng để lại một kỷ lục đối với các thế hệ tương lai.
They tin rằng tái lâm của Chúa Giêsu sẽ xảy ra trong cuộc đời của mình. Họ không có kế hoạch để lại một ghi chép lịch sử, bởi vì họ nghĩ rằng thế giới sẽ kết thúc sớm. . Sẽ không còn ai có đọc nó
Các Parousia = Tái Lâm của Chúa Giêsu
- Nó làm cho cảm giác rằng các bức thư là những cuốn sách đầu tiên bằng văn bản. Chúng được thiết kế để đáp ứng nhu cầu cấp bách. Kể từ khi người ta tin rằng thế giới sẽ sớm kết thúc, không có nhu cầu cho kế hoạch dài hạn.
Paul không phải là một nhà thần học ưa thích, nhưng một nhà giảng thuyết rao giảng Tin Mừng và nhấn mạnh những điều cần phải nhấn mạnh với một cộng đồng nhất định.
Đến giữa những năm 60, nhất của những người chưa biết Chúa Giêsu hay nhìn thấy Chúa Giêsu phục sinh đã chết.
Canon của NT = Những cuốn sách được chính thức chấp nhận bởi Hội Thánh là Lời của Thiên Chúa và do đó, phần của Kinh Thánh
Làm thế nào một cuốn sách trở thành một phần của Canon của NT
1- Phải apostolic- dựa trên giáo huấn của các Tông Đồ hoặc đệ tử thân cận của Chúa Giêsu.
2- Cộng đồng acceptance- nếu các Kitô hữu của một cộng đồng Kitô giáo quan trọng chấp nhận một cuốn sách như phù hợp với niềm tin và thực hành của họ.
3- Consistent- phải phù hợp với Christian và Hebrew tác phẩm khác; không có mâu thuẫn với những gì đã được chấp nhận như là Lời của Thiên Chúa.
Làm thế nào để đọc Tân Ước
Phép tường giải - nghiên cứu của các loại khác nhau của Giải thích
Chúng tôi sẽ xem xét 5 cách khác nhau để giải thích Thánh Kinh.
1- Criticism- Literal
- Phương pháp này nhìn các từ được sử dụng và cách các từ được sử dụng.
- Dấu chấm câu, căng thẳng, và ngữ pháp được sử dụng để giúp có được những ý nghĩa.
2- Lịch sử Criticism-
- Phương pháp này nhìn vào lịch sử và văn hóa của các tác giả.
- Hiểu biết về xã hội của người Do Thái Palestine và chính phủ của Tome làm tăng sự hiểu biết về Kinh Thánh.
- Ví dụ:. hiểu biết về ngày Sa-bát, các luật thực phẩm, và bị ruồng bỏ
3- Contextual Criticism-
- Phương pháp này tập trung vào tầm quan trọng của cách nhìn vào bối cảnh của một câu trong chương của mình , cuốn sách, và trong Kinh thánh. (Ví dụ: Mark 2: 1-3: 6)
o Mác 2:
1-12.  người đàn ông bị liệt hạ xuống qua mái
 Chúa Giêsu tha thứ cho tội lỗi của mình (Giáo viên của Luật trở nên tức giận). *** Mọi người lúc đó nghĩ rằng một căn bệnh hay vấn đề vật lý là một sự trừng phạt của Thiên Chúa đối với tội lỗi trong quá khứ.
 Chúa Giêsu chữa lành người đàn ông.
O Mark 2: 13-17
 Chúa Giêsu gọi Levi (Matthew) và có bữa ăn tối tại nhà của mình.
.  Pharisêu tức giận mà Chúa Giêsu đã ăn với người bị ruồng bỏ
 Chúa Giêsu nói những người khỏe mạnh không cần thầy thuốc.
o Mark 2: 18-22
 Pharisêu và các đệ của Gioan Tẩy Giả đang ăn chay.
 Các tín đồ của Chúa Giêsu không ăn chay. Người Pharisêu hỏi lý do tại sao.
 Chúa Giêsu nói rằng không cần thiết phải nhanh chóng bởi vì Ngài đã ở đó với những người theo Ngài.
O Mark 2:
23-28.  theo Chúa Giêsu đã chọn Thủ trưởng lúa mì trên Sabbath
 Pha-ri-thách thức Chúa Giêsu.
 Chúa Giêsu nói rằng ngày Sa-bát đã làm cho người đàn ông. Người đàn ông đã không được thực hiện cho ngày Sa-bát.
O Mark 3: 1-5
 Chúa Giêsu chữa lành một người đàn ông với một bàn tay bị tật về ngày Sa-bát.
O Mark 3: 6
 Người Pharisi đã lập kế hoạch để giết Chúa Giêsu.
*** 5 tầng được nhóm một cách giải thích lý do tại sao các nhà lãnh đạo Do Thái đã rất tức giận về Chúa Giêsu và muốn giết anh ấy. **
4- Theological Criticism-
- Phương pháp này nghiên cứu về một chủ đề nhất định trong mỗi cuốn sách mà những giao dịch với nó.
- Ví dụ:. "Món quà của Chúa" được thảo luận trong Rô-ma, Êphêsô, và Corinthians 1st
Để hiểu được những thuật ngữ, nó là tốt để nghiên cứu việc sử dụng nó trong tất cả 3 cuốn sách.
5- Mẫu Criticism-
- Mỗi loại văn bản trong Kinh Thánh có một bộ khác nhau của các quy tắc áp dụng cho nó.
- Tôi phải hiểu rõ các loại khác nhau của văn bản để hiểu được tác giả ý nghĩa.
- Ví dụ về hình thức chỉ trích:
o Các dụ ngôn: Những câu chuyện để dạy cho một bài học / Không lịch sử thực tế
o Hành vi: Một lịch sử của hành động Giáo hội và Thiên Chúa sớm trong nó / Chứa sự kiện
o thư tín
 Thư viết cho các cộng đồng Giáo Hội sơ khai, cá nhân
 Hầu hết trong những vấn đề sau đó vẫn còn là vấn đề bây giờ.
 Hầu hết các hướng dẫn này là những điều mà chúng ta nên theo ngày hôm nay.
o Khải Huyền: Rất tượng trưng: Nhiều tài liệu tham khảo OT mà không nói ra
6- soạn thảo Criticism-
- Các ghi được sáng tạo và định hình các tài liệu mà họ nhận được .
- Giống như một biên tập viên thiết kế một cuốn sách
- Điều quan trọng là phải hiểu rằng mỗi nhà văn có một đối tượng cụ thể cho người mà ông đã viết.
- Điều quan trọng là phải xem xét các lợi ích của các nhà văn.
- Ví dụ: Matthew → cho một khán giả người Do Thái; Đánh → cho một khán giả La Mã; Luke → cho một khán giả Hy Lạp; John → cho một đối tượng ngoại giáo. Dịch AN