Learning about new subjects and bec

Learning about new subjects and becoming proficient in a skill can help a child (or an adult) grow exponentially. I grew up in a city where the arts program had been completely deleted from the public school I attended. We moved when I was 15 to the suburbs of Houston, Texas, to a school that not only supported a fine arts curriculum, but also had the second most successful arts program in the state (quantified by the number of students who had graduated from high ranking university and private college-level art programs). I thrived at this school and my confidence increased tenfold because I had access to classes, teachers, and administrators that supported my love of the arts, and gave me a community of fellow artists to have as a support system. This small community gave me a sense of belonging and a safe place to experiment and grow my skills as a visual artist, which in turn provided me with the confidence I needed to apply and eventually attend art school.

Kết quả (Việt) 1:

Học về môn học mới và trở nên thành thạo trong một kỹ năng có thể giúp đỡ một con (hoặc một người lớn) phát triển theo cấp số nhân. Tôi lớn lên trong một thành phố nơi mà các chương trình nghệ thuật đã bị loại bỏ hoàn toàn từ các trường học công chúng tôi đã tham dự. Chúng tôi di chuyển khi tôi 15 đến vùng ngoại ô Houston, Texas, vào một trường học không chỉ hỗ trợ một chương trình nghệ thuật, nhưng cũng có lần thứ hai chương trình nghệ thuật thành công nhất ở bang (định lượng do số lượng sinh viên tốt nghiệp từ trường đại học cao cấp và các chương trình nghệ thuật riêng cấp đại học). Tôi phát triển mạnh ở trường này và sự tự tin của tôi tăng lên tenfold vì tôi đã có quyền truy cập vào các lớp học, giáo viên và quản trị viên hỗ trợ của tôi tình yêu của nghệ thuật, và đã cho tôi một cộng đồng nghệ sĩ phải có như là một hệ thống hỗ trợ. Cộng đồng nhỏ này đã cho tôi một cảm giác thuộc và một nơi an toàn để thử nghiệm và phát triển kỹ năng của tôi như là một nghệ sĩ thị giác, lần lượt cung cấp cho tôi với sự tự tin tôi cần thiết để áp dụng và cuối cùng tham dự các trường học nghệ thuật.

Kết quả (Việt) 2:

Tìm hiểu về đối tượng mới và trở nên thành thạo trong một kỹ năng có thể giúp một đứa trẻ (hoặc người lớn) phát triển theo cấp số nhân. Tôi lớn lên trong một thành phố, nơi các chương trình nghệ thuật đã bị xóa hoàn toàn khỏi trường công tôi đã tham dự. Chúng tôi di chuyển khi tôi 15 tuổi ra ngoại ô Houston, Texas, để một trường không phải chỉ được hỗ trợ một chương trình giảng dạy mỹ thuật, nhưng cũng có các chương trình nghệ thuật thành công nhất thứ hai trong tiểu bang (định lượng bằng số lượng sinh viên đã tốt nghiệp cao xếp hạng các trường đại học và các chương trình nghệ thuật trình độ đại học tư nhân). Tôi phát triển mạnh tại trường này và sự tự tin của tôi tăng lên gấp mười lần vì tôi có quyền truy cập vào các lớp học, giáo viên và các quản trị viên rằng hỗ trợ tình yêu của tôi về nghệ thuật, và đã cho tôi một cộng đồng của các nghệ sĩ có như là một hệ thống hỗ trợ. Cộng đồng nhỏ này đã cho tôi một cảm giác thuộc và một nơi an toàn để thử nghiệm và phát triển các kỹ năng của tôi như là một nghệ sĩ thị giác, do đó cung cấp cho tôi với sự tự tin tôi cần thiết để áp dụng và cuối cùng đi học nghệ thuật.