Today’s demands for measurable chil

Today’s demands for measurable childhood success—from the Common Core to college placement—have chased household chores from the to-do lists of many young people. In a survey of 1,001 U.S. adults released last fall by Braun Research, 82% reported having regular chores growing up, but only 28% said that they require their own children to do them. With students under pressure to learn Mandarin, run the chess club or get a varsity letter, chores have fallen victim to the imperatives of resume-building—though it is hardly clear that such activities are a better use of their time.

“Parents today want their kids spending time on things that can bring them success, but ironically, we’ve stopped doing one thing that’s actually been a proven predictor of success—and that’s household chores,” says Richard Rende, a developmental psychologist in Paradise Valley, Ariz., and co-author of the forthcoming book “Raising Can-Do Kids.” Decades of studies show the benefits of chores—academically, emotionally and even professionally.

Kết quả (Việt) 1:

Ngày nay nhu cầu về thời thơ ấu đo lường thành công-từ cốt lõi phổ biến để đại học vị trí — đã đuổi công việc nhà từ các danh sách việc cần làm của nhiều người trẻ tuổi. Trong một cuộc khảo sát của 1.001 người lớn Hoa Kỳ phát hành mùa thu năm ngoái bởi nghiên cứu Braun, 82% báo cáo có việc vặt thường ngày càng tăng lên, nhưng chỉ có 28% nói rằng họ yêu cầu con cái của họ để làm cho họ. Với học sinh dưới áp lực để học tiếng phổ thông, chạy câu lạc bộ cờ tướng hoặc nhận được một lá thư varsity, việc vặt đã giảm nạn nhân mệnh lệnh tiếp tục xây dựng — mặc dù nó là hầu như không rõ ràng rằng các hoạt động như là một sử dụng tốt hơn thời gian của họ."Mẹ hôm nay muốn trẻ em của họ dành nhiều thời gian vào những thứ mà có thể mang lại cho họ thành công, nhưng trớ trêu thay, chúng tôi đã dừng lại làm điều đó thực sự có là một dự báo đã được chứng minh thành công một — và đó là công việc nhà," ông Richard Rende, một nhà tâm lý học phát triển tại Paradise Valley, Ariz, và đồng tác giả của sắp tới trong cuốn sách "Nâng Kids Can-Do." Hiển thị các thập kỷ của nghiên cứu những lợi ích của công việc-học tập, cảm xúc và thậm chí chuyên môn.

Kết quả (Việt) 2:

Hôm nay của nhu cầu về đo lường được thời thơ ấu thành công-từ chính thông thường để học việc nhà theo vị trí đã bị đuổi khỏi danh sách công việc phải làm của nhiều người trẻ. Trong một cuộc khảo sát của 1.001 người Mỹ trưởng thành phát hành mùa thu năm ngoái bằng cách nghiên cứu Braun, 82% có công việc thường xuyên ngày càng tăng lên, nhưng chỉ có 28% nói rằng họ yêu cầu trẻ em của riêng mình để làm cho họ. Với học sinh dưới áp lực để học tiếng Quan Thoại, chạy các câu lạc bộ cờ vua hoặc nhận được một lá thư Varsity, công việc đã trở thành nạn nhân để các mệnh lệnh của hồ sơ xây dựng-mặc dù nó là hầu như không rõ ràng rằng các hoạt động như là một sử dụng tốt hơn thời gian của họ.

"Các bậc cha mẹ ngày nay muốn trẻ em của họ dành thời gian vào những thứ có thể mang lại cho họ thành công, nhưng trớ trêu thay, chúng tôi đã dừng lại làm một điều đó là thực sự là một yếu tố dự báo đã được chứng minh của công việc thành công và đó là hộ gia đình, "Richard Rende, một nhà tâm lý học phát triển tại Thung lũng Paradise, Arizona nói. , và đồng tác giả của cuốn sách sắp xuất bản "Raising Can-Do Kids." Nhiều thập kỷ nghiên cứu cho thấy những lợi ích của công việc-học tập, tình cảm và thậm chí chuyên nghiệp.