When most people think of conflict

When most people think of conflict situations, they tend to focus on stage IV because
this is where conflicts become visible. The behavior stage includes the statements,
actions, and reactions made by the conflicting parties. These conflict behaviors are
usually overt attempts to implement each party’s intentions, but they have a stimulus quality that is separate from intentions. As a result of miscalculations or unskilled
enactments, overt behaviors sometimes deviate from original intentions.
It helps to think of stage IV as a dynamic process of interaction. For example,
you make a demand on me; I respond by arguing; you threaten me; I threaten you
back; and so on. All conflicts exist somewhere along this continuum. At the lower part
of the continuum, we have conflicts characterized by subtle, indirect, and highly controlled
forms of tension, such as a student questioning in class a point the instructor
has just made. Conflict intensities escalate as they move upward along the continuum
until they become highly destructive. Strikes, riots, and wars clearly fall in this upper
range. For the most part, conflicts that reach the upper ranges of the continuum are
almost always dysfunctional. Functional conflicts are typically confined to the lower
range of the continuum.

Kết quả (Việt) 1:

Khi hầu hết mọi người nghĩ về những tình huống xung đột, họ có xu hướng tập trung vào giai đoạn IV vìđây là nơi mà cuộc xung đột trở nên hữu hình. Giai đoạn hành vi bao gồm các báo cáo,hành động, và các phản ứng được thực hiện bởi các bên xung đột. Những hành vi cuộc xung đột đangcác nỗ lực thường công khai để thực hiện ý định của mỗi bên, nhưng họ có một chất kích thích là riêng biệt từ ý định. Kết quả là miscalculations hoặc không có kỹ năngOttoman, công khai các hành vi đôi khi đi chệch khỏi ý định ban đầu.Nó giúp để nghĩ rằng giai đoạn IV là một quá trình tương tác động. Ví dụ:bạn thực hiện một nhu cầu về tôi; Đáp ứng bởi tranh cãi; bạn đe dọa tôi; Tôi đe dọa bạntrở lại; và như vậy. Tất cả các cuộc xung đột tồn tại một nơi nào đó dọc theo này liên tục. Ở phần thấp hơnliên tục, chúng tôi có xung đột, đặc trưng bởi tinh tế, gián tiếp và điều khiển caoCác hình thức của căng thẳng, chẳng hạn như một sinh viên đặt câu hỏi trong lớp một điểm người hướng dẫnvừa thực hiện. Cường độ xung đột leo thang khi họ di chuyển lên trên cùng liên tụccho đến khi họ trở thành cao phá hoại. Cuộc đình công, bạo loạn và cuộc chiến tranh rõ ràng rơi ở trên nàyphạm vi. Hầu hết các phần, cuộc xung đột tiếp cận trên phạm vi liên tụchầu như luôn luôn khác thường. Chức năng xung đột thường bị giới hạn để thấp hơnphạm vi của liên tục.

Kết quả (Việt) 2:

Khi hầu hết mọi người nghĩ về tình huống xung đột, họ có xu hướng tập trung vào giai đoạn IV, vì
đây là nơi mà các cuộc xung đột trở nên nhìn thấy được. Giai đoạn hành vi bao gồm các báo cáo,
hành động, và phản ứng của các bên xung đột. Những hành vi xung đột là
thường nỗ lực công khai để thực hiện ý định của mỗi bên, nhưng họ có một chất kích thích đó là riêng biệt từ ý định. Như một kết quả của việc tính toán sai lầm hoặc không có tay nghề
đạo luật, hành vi công khai đôi khi đi chệch khỏi ý định ban đầu.
Nó giúp để nghĩ về giai đoạn IV là một quá trình năng động của sự tương tác. Ví dụ,
bạn thực hiện một nhu cầu trên tôi; Tôi đáp lại bằng cách cãi nhau; bạn đe dọa tôi; Tôi đe dọa bạn
trở lại; và như vậy. Tất cả các cuộc xung đột tồn tại nơi nào đó dọc liên tục này. Tại phần dưới
của sự liên tục, chúng tôi đã xung đột đặc trưng bởi tinh tế, gián tiếp, và kiểm soát chặt chẽ
các hình thức của sự căng thẳng, chẳng hạn như một sinh viên đặt câu hỏi trong lớp một điểm giảng
vừa thực hiện. Cường độ xung đột leo thang khi chúng di chuyển lên phía trên dọc theo liên tục
cho đến khi họ trở thành phá hoại. Đình công, bạo động, và chiến tranh rơi rõ ràng ở trên này
nhiều. Đối với hầu hết các phần, các cuộc xung đột có thể đến tận dãy trên của liên tục là
hầu như luôn luôn rối loạn chức năng. Xung đột chức năng thường được giới hạn ở mức thấp hơn
phạm vi của sự liên tục.