Family environment, expressed emoti

Family environment, expressed emotion and adolescent self-harm: a review of conceptual, empirical, cross-cultural and clinical perspectives.
Michelson D1, Bhugra D.
Author information
Abstract
Self-harm in young people is a complex and pervasive problem with a number of co-existing risk factors. Although research has implicated a range of family variables in understanding the onset, maintenance and prevention of adolescent self-harm, relatively little attention has been given to the expressed emotion (EE) construct. Based on a narrative review and synthesis of peer-reviewed literature up to and including 2011, this paper considers the conceptual background and empirical evidence for the role of family environment in the expression of adolescent self-harm, with a particular focus on EE. The clinical implications of this literature for working with young people and families from different cultures are also addressed. In summary, the surveyed research provides insufficient evidence for a direct causal link between family environment and adolescent self-harm, with questions raised about the temporal sequencing of measured variables, specificity of implicated family risk factors, and the nature and role of protective factors in families. Emerging evidence for an association between high EE and adolescent self-harm requires replication in well-controlled, prospective studies. There is also a lack of empirically-supported, family-based treatment modalities for adolescents who self-harm. Intervention strategies should be guided by personalised formulation, taking into account individual vulnerabilities, strengths and social contexts, as well as cultural norms for family environment.

Kết quả (Việt) 2:

Môi trường gia đình, bày tỏ cảm xúc và vị thành niên tự hại:. Xem xét lại các khái niệm, quan điểm thực nghiệm, giao lưu văn hóa và lâm sàng
Michelson D1, Bhugra D.
Tác giả thông tin
Tóm tắt
tự hại ở những người trẻ là một vấn đề phức tạp và phổ biến với một số cùng tồn tại các yếu tố nguy cơ. Mặc dù nghiên cứu đã dính líu một loạt các biến số gia đình trong việc tìm hiểu sự khởi đầu, bảo trì và phòng ngừa thanh thiếu niên tự hại, tương đối ít được chú ý đến cảm xúc biểu hiện (EE) xây dựng. Dựa trên việc xem xét tường thuật và tổng hợp các peer-xem xét văn học lên đến và bao gồm cả năm 2011, bài viết này sẽ xem xét các nền khái niệm và bằng chứng thực nghiệm cho vai trò của môi trường gia đình trong các biểu hiện của vị thành niên tự hại, đặc biệt tập trung vào EE. Tác động lâm sàng của tài liệu này để làm việc với những người trẻ tuổi và gia đình từ các nền văn hóa khác nhau cũng được đề cập. Tóm lại, các nghiên cứu khảo sát cung cấp đủ bằng chứng cho một liên hệ nhân quả trực tiếp giữa môi trường gia đình và vị thành niên tự hại, với những câu hỏi đặt ra về trình tự thời gian của các biến đo, đặc trưng của các yếu tố nguy cơ gia đình liên lụy, và bản chất và vai trò của các yếu tố bảo vệ trong gia đình. Bằng chứng mới cho sự liên kết giữa EE cao và vị thành niên tự hại yêu cầu nhân rộng trong kiểm soát tốt, nghiên cứu tiền cứu. Ngoài ra còn có một thiếu thực nghiệm hỗ trợ, phương thức điều trị dựa trên gia đình cho thanh thiếu niên, người tự hại. Chiến lược can thiệp nên được hướng dẫn bởi công thức cá nhân, tham gia vào các lỗ hổng tài khoản cá nhân, điểm mạnh và bối cảnh xã hội, cũng như các chuẩn mực văn hóa cho môi trường gia đình.