Taking piano lessons and solving ma

Taking piano lessons and solving math puzzles on a computer significantly improve specific math skills of elementary schoolchildren, according to a new study. The results, (36)______ were published in the journal Neurological Research, are the latest in a series that links musical training to the development of higher brain functions. Researchers worked with 135 second-grade students at a school in Los Angeles after (37)______ a pilot study with 102 students. Children that were given four months (38)______ piano training as well as time playing with newly designed computer software scored 27 percent higher on math and fraction tests than other children. Piano instruction is thought to enhance the brain's "hard wiring" for spatial-temporal reasoning, or the ability to visualise and (39)______ objects in space and time, says Professor Gordon Shaw, who led the study. At the same time, the computer game allows children to solve geometric and math puzzles that boost their ability to manipulate shapes in their mind. The findings are significant (40)______ a grasp of proportional math and fractions is a prerequisite to math at higher levels, and children who do not master these areas of math cannot understand more advanced math that is critical to high-tech fields.

Kết quả (Việt) 1:

Lấy bài học piano và giải quyết các câu đố toán học trên một máy tính cải thiện đáng kể kỹ năng toán học cụ thể của học sinh tiểu học, theo một nghiên cứu mới. Kết quả, (36) ______ đã được công bố trên tạp chí Thần kinh Research, là mới nhất trong một loạt các liên kết đào tạo âm nhạc cho sự phát triển của các chức năng não cao hơn.

Các nhà nghiên cứu làm việc với 135 sinh viên lớp hai tại một trường học ở Los Angeles sau khi (37) ______ một nghiên cứu thí điểm với 102 sinh viên. Trẻ em đã được đưa ra bốn tháng (38) ______ đào tạo đàn piano cũng như thời gian chơi với các phần mềm máy tính được thiết kế mới ghi được 27 phần trăm cao hơn trong các kỳ thi toán và phần hơn những đứa trẻ khác.

Hướng dẫn Piano được cho là để tăng cường "dây cứng" của não đối với lý luận không gian-thời gian, hoặc khả năng hình dung và (39) ______ các đối tượng trong không gian và thời gian, nói Giáo sư Gordon Shaw, trưởng nhóm nghiên cứu. Cùng lúc đó, các trò chơi máy tính cho phép trẻ em để giải quyết các câu đố hình học và toán học mà tăng cường khả năng của họ để thao tác hình dạng trong tâm trí của họ.

Những phát hiện này có ý nghĩa (40) ______ nắm bắt được toán tỷ lệ và các phần phân đoạn là một điều kiện tiên quyết để toán học ở các cấp độ cao hơn, và trẻ em không nắm vững các khu vực của toán học không thể hiểu toán học tiên tiến hơn đó là quan trọng đối với lĩnh vực công nghệ cao.

Kết quả (Việt) 2:

Przybytek

Kết quả (Việt) 3:

Học piano và giải các câu đố to án trên máy tính cải thiện đáng kể kỹ năng toán của trẻ em tiểu học, theo một nghiên cứu mới.Kết quả (36)) (UÊU) (được phát hành trong tạp chí Nghiên cứu thần kinh, là những kết quả mới nhất trong một chuỗi liên kết giáo dục âm nhạc với việc phát triển các chức năng não cao.
Các nhà nghiên cứu đã làm việc với học sinh cấp hai 135 tại một trường học ở Los Angeles sau (37).Trẻ em được cho bốn tháng (38) lớp học piano ngon cũng như thời gian chơi với phần mềm máy tính mới được thiết kế đã ghi số 97 cao hơn trong các bài kiểm tra toán và phân giải so với những đứa trẻ khác.
Chương trình Piano được cho là nâng cao hệ thống dây cứng của bộ não cho việc lập trình không gian-thời gian, hay khả năng hình dung và (39) UUUUUUé đối tượng trong không gian và thời gian, như giáo s ư Gordon Shaw, người dẫn đầu nghiên cứu.Đồng thời, trò chơi máy tính cho phép trẻ em giải câu đố hình học và to án... giúp tăng khả năng điều khiển hình dạng trong tâm trí chúng.
Những phát hiện này rất quan trọng (U40) uwuwuwein) một nắm bắt của tính tỷ lệ và phân số là một điều kiện để tính to án ở cấp cao hơn, và trẻ em không quản lý các khu vực toán học này không thể hiểu được tính toán tiên tiến hơn là quan trọng với lĩnh vực công nghệ cao.