• Late kindergarten/early primary y

• Late kindergarten/early primary years are the time when kids start saving money (average age regionally is six; average age in Hong Kong is five)
• Majority of parents say when it comes to children’s day to day money management, they offer advice or do not interfere (74 per cent regionally; 72 per cent in Hong Kong)
• One in four parents (26 per cent regionally; 8 per cent in Hong Kong) say they would oblige children’s request for more money when they ask for it
• Parents say kids already have a habit of saving (59 per cent regionally; 74 per cent in Hong Kong) based on their parents telling them to save
• Parents do not regularly track their children’s money (38 per cent regionally; 71 per cent in Hong Kong)
• Parents say their kids understand the importance of helping through donations (59 per cent regionally; 79 per cent in Hong Kong)
• Parents frequently use TV and print to teach their kids about money matters (61 per cent regionally; 52 per cent in Hong Kong)
• Very few parents (8 per cent regionally; 12 per cent in Hong Kong) think their kids keep track of their spending

Kết quả (Việt) 2:

• mẫu giáo Late / năm tiểu học sớm là thời điểm trẻ bắt đầu tiết kiệm tiền bạc (tuổi trung bình trong khu vực là sáu, tuổi trung bình ở Hồng Kông là năm)
• Đa số các bậc cha mẹ nói khi nói đến ngày của trẻ em để quản lý tiền bạc ngày, họ đưa ra lời khuyên hay không can thiệp (74 phần trăm trong khu vực; 72 phần trăm tại Hồng Kông)
• Một trong bốn cha mẹ (26 phần trăm trong khu vực; 8 phần trăm tại Hồng Kông) nói rằng họ sẽ bắt buộc theo yêu cầu của trẻ em cho nhiều tiền hơn khi họ yêu cầu
• Phụ huynh nói đứa trẻ đã có thói quen tiết kiệm (59 phần trăm trong khu vực; 74 phần trăm tại Hồng Kông) dựa vào cha mẹ nói cho họ để tiết kiệm
• Cha mẹ không thường xuyên theo dõi tiền của con em họ (38 phần trăm trong khu vực; 71 phần trăm tại Hồng Kông )
• Cha mẹ nói con họ hiểu được tầm quan trọng của việc giúp đỡ thông qua đóng góp (59 phần trăm trong khu vực; 79 phần trăm tại Hồng Kông)
• Phụ huynh thường xuyên sử dụng TV và in để dạy cho trẻ em của họ về vấn đề tiền bạc (61 phần trăm trong khu vực; 52 phần trăm trong Hồng Kông)
• Rất ít phụ huynh (8 phần trăm trong khu vực; 12 phần trăm tại Hồng Kông) nghĩ rằng con trẻ theo dõi chi tiêu của họ