This article develops a supply-side

This article develops a supply-side mechanism about how cultural beliefs about gender differentially influence the early career-relevant decisions of men and women. Cultural beliefs about gender are argued to bias individuals’ perceptions of their competence at var- ious career-relevant tasks, controlling for actual ability. To the extent that individuals then act on gender-differentiated perceptions when making career decisions, cultural beliefs about gender channel men and women in substantially different career directions. The hy- potheses are evaluated by considering how gendered beliefs about mathematics impact individuals’ assessments of their own mathe- matical competence, which, in turn, leads to gender differences in decisions to persist on a path toward a career in science, math, or engineering.

Kết quả (Việt) 1:

Bài viết này phát triển một cơ chế supply-side về niềm tin văn hóa như thế nào về giới tính differentially ảnh hưởng đến các quyết định có liên quan sự nghiệp đầu của nam giới và phụ nữ. Văn hóa tín ngưỡng về giới tính được lập luận để thiên vị nhận thức cá nhân của khả năng tại var-ious nhiệm vụ nghề nghiệp liên quan, kiểm soát đối với khả năng thực tế. Đến mức mà cá nhân sau đó hành động trên nhận thức phân biệt giới tính khi đưa ra quyết định sự nghiệp, niềm tin văn hóa về giới tính kênh người đàn ông và phụ nữ trong các hướng nghề nghiệp khác nhau đáng kể. Hy-potheses được đánh giá bằng cách xem xét làm thế nào gendered niềm tin về toán học tác động đánh giá cá nhân của riêng họ mathe - năng lực matical, trong đó, đến lượt nó, dẫn đến sự khác biệt giới tính trong quyết định vẫn tồn tại trên một con đường hướng tới một nghề nghiệp trong khoa học, toán học, và kỹ thuật.

Kết quả (Việt) 2:

Bài viết này phát triển một cơ chế cung cấp phía khoảng cách văn hóa tín ngưỡng về giới tính theo kiểu khác ảnh hưởng đến các quyết định nghề nghiệp có liên quan sớm của nam giới và phụ nữ. văn hóa tín ngưỡng về giới đang tranh luận với nhận thức của cá nhân thiên vị 'thẩm quyền của mình tại var- nhiệm vụ nghề nghiệp có liên quan ious, kiểm soát đối với khả năng thực tế. Trong phạm vi mà cá nhân sau đó hành động nhận thức của giới phân biệt khi đưa ra quyết định nghề nghiệp, văn hóa tín ngưỡng về đàn ông kênh giới và phụ nữ trong hướng nghề nghiệp khác nhau đáng kể. Các potheses hy- được đánh giá bằng cách xem xét niềm tin như thế nào về giới về đánh giá tác động cá nhân toán học "của thẩm matical mathe- riêng của họ, trong đó, lần lượt, dẫn đến sự khác biệt về giới trong các quyết định để tồn tại trên một con đường hướng tới một sự nghiệp khoa học, toán học, hoặc kỹ thuật.