Encourage children to describe the

Encourage children to describe the problem (e.g., “Show/tell me what isn’t working”).
. Acknowledge when children anticipate problems (e.g., “You think there may not be enough”).
. Offer suggestions (e.g., “Sometimes when I have the same problem, I turn it like this”).

Kết quả (Việt) 1:

Khuyến khích trẻ em để mô tả vấn đề (ví dụ như, "Hiển thị/nói với tôi những gì không làm việc").. Thừa nhận khi trẻ em dự đoán vấn đề (ví dụ như, "bạn nghĩ rằng có thể không là đủ").. Cung cấp gợi ý (ví dụ như, "đôi khi tôi có cùng một vấn đề, tôi bật nó như thế này").

Kết quả (Việt) 2:

Khuyến khích trẻ em để mô tả các vấn đề (ví dụ, "Show / cho tôi biết những gì không làm việc").
. Thừa nhận khi em dự đoán các vấn đề (ví dụ, "Bạn có nghĩ rằng có thể không có đủ").
. Cung cấp các đề xuất (ví dụ, "Đôi khi khi tôi có cùng một vấn đề, ​​tôi biến nó như thế này ").