The first and most important step i

The first and most important step in developing a sampling strategy is to have a clear

understanding of the types of people you are planning to contact for your research. Whose

opinions and preferences will help your community make the decisions it needs to make for your

OST planning? For example, given the types of decisions that your community needs to make, is

it important for you to learn about how area parents feel about OST? Area school children?

Perhaps the planning your community needs to undertake can best be guided by speaking with

teachers and educators in the local schools, or with individuals who are operating existing OST

programs in the neighborhood.

Kết quả (Việt) 1:

Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong việc phát triển một chiến lược lấy mẫu là để có một rõ ràng sự hiểu biết về các loại người bạn đang có kế hoạch để liên lạc với nghiên cứu của bạn. Có ý kiến và sở thích sẽ giúp làm cho các quyết định cần thiết để làm cho cộng đồng của bạn của bạn OST kế hoạch? Ví dụ, cho các loại của cộng đồng của bạn cần để làm cho các quyết định, là nó quan trọng để bạn có thể tìm hiểu về làm thế nào khu vực cha mẹ cảm thấy về OST? Khu vực trường học trẻ em? Có lẽ việc lập kế hoạch cộng đồng của bạn cần phải thực hiện có thể tốt nhất được hướng dẫn bằng cách nói chuyện với giáo viên và giáo dục trong các trường học địa phương hoặc với cá nhân đang hoạt động hiện tại OST chương trình trong khu phố.

Kết quả (Việt) 2:

Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong việc phát triển một chiến lược lấy mẫu là để có một rõ ràng sự hiểu biết về các loại người mà bạn đang có kế hoạch liên hệ cho nghiên cứu của bạn. Có ý kiến và sở thích sẽ giúp cộng đồng của bạn làm cho các quyết định cần thiết để làm cho bạn lập kế hoạch OST? Ví dụ, với các loại quyết định rằng cộng đồng của bạn cần phải làm, là điều quan trọng để bạn có thể tìm hiểu về cách cha mẹ cảm thấy khu vực về OST? Trẻ em học khu vực? Có lẽ kế hoạch cộng đồng của bạn cần phải thực hiện tốt nhất có thể được hướng dẫn bằng cách nói chuyện với giáo viên và các nhà giáo dục trong các trường học địa phương, hoặc với các cá nhân đang hoạt động OST hiện chương trình trong khu phố.