The second era was initiated in the

The second era was initiated in the early decades of the twentieth century and might be called “the vitamin period. ” Vitamins came to be recognized in foods, and deficiency syndromes were described. As vitamins became recognized as essential food constituents necessary for health, it became tempting to suggest that every disease and condition for which there had been no previous effective treatment might be responsive to vitamin therapy. At that point in time, medical schools started to become more interested in having their curricula integrate nutritional concepts into the basic sciences. Much of the focus of this education was on the recognition of deficiency symptoms. Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine. Reckless claims were made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved from the use of them.

Kết quả (Việt) 1:

Thời kỳ thứ hai đã được khởi xướng trong những thập kỷ đầu của thế kỷ XX và có thể được gọi là "thời gian vitamin." Vitamin đã đến được công nhận trong thực phẩm, và hội chứng thiếu hụt đã được miêu tả. Như vitamin đã trở thành được coi là thành phần thiết yếu thực phẩm cần thiết cho sức khỏe, nó đã trở thành hấp để đề nghị rằng mỗi bệnh và điều kiện mà đã có không có điều trị hiệu quả trước có thể được đáp ứng với liệu pháp vitamin. Vào thời điểm đó trong thời gian, y tế trường học bắt đầu để trở thành hơn quan tâm đến việc của chương trình giảng dạy tích hợp khái niệm dinh dưỡng vào các ngành khoa học cơ bản. Phần lớn tập trung giáo dục này vào sự công nhận của các triệu chứng thiếu hụt. Ở đây nằm sự khởi đầu của những gì cuối cùng biến từ sự thiếu hiểu biết để từ chối giá trị của các liệu pháp dinh dưỡng trong y học. Thiếu thận trọng tuyên bố đã được thực hiện cho tác dụng của vitamin mà đã đi xa vượt ra ngoài những gì thực sự có thể đạt được từ việc sử dụng của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Thời đại thứ hai được bắt đầu vào những thập niên đầu của thế kỷ XX và có thể được gọi là "giai đoạn vitamin. "Vitamin đã được công nhận trong thực phẩm, và hội chứng thiếu hụt đã được mô tả. Như vitamin được công nhận là thành phần thực phẩm thiết yếu cần thiết cho sức khỏe, nó đã trở thành hấp dẫn để cho thấy rằng mỗi bệnh và điều kiện mà đã có không điều trị có hiệu quả trước có thể được đáp ứng với điều trị vitamin. Tại thời điểm đó, các trường y bắt đầu trở nên quan tâm nhiều hơn trong việc có chương trình giảng dạy tích hợp các khái niệm dinh dưỡng vào các ngành khoa học cơ bản. Phần lớn trọng tâm của giáo dục này là về việc công nhận các triệu chứng thiếu hụt. Ở đây đặt đầu của những gì cuối cùng chuyển từ sự thiếu hiểu biết để từ chối giá trị của liệu pháp dinh dưỡng trong y học. Tuyên bố thiếu thận trọng đã được thực hiện cho hiệu quả của vitamin vượt xa những gì thực sự có thể đạt được từ việc sử dụng chúng.