A Japanese professor has producted

A Japanese professor has producted evidence to show that computer games. An have a bad effect on children.Many parents and grandparents have been seen saying this for year, but most of them were ignored, being regarded as
technophobes. Parental worries about computer games often relate to their
effect on their children's health and on their own social skills. They feel that
they should be outdoors; getting exercise and enjoying the fresh air while
playing with their friends. Since many of them usually play by themselves,
they live rather isolated lives, with little opportunity to interact with other
people. As a result, they may be very poor at communication. Parents are
also worried in case the violence of many of the games will cause their
children to become more aggressive and violent themselves. This anxiety
also applies to television, which often shows scenes of extreme brutality
there are fears ,too, that the popularity of computer games has added to the dumbing down of the information and material used by today 's generation . because children often choose to play computer games instead of reading or doing their homework, the games are thought to have a bad effect on their education. parents are also worries that video games will prevent their children from developing their creativity, if they spend all their time in front of a screen instead of drawing, writing stories, and so forth
professor Ryuta Kawashima of Tohoku University shares parental concerns about the bad effects of computer games, but for different, and considerably more scientific, reasons. using state-of-the art technology, he has conducted research whichh, he believe, shows that computer games may stunt the development of children's brains
he has been able to show, by means of brain scans, that playing computer games stimulates activity in only part of the players' brains, tyhe part associated with vision and movement. the frontal lobes of their brains, associated with learning, memory, emotion and self-control, are remaining underdeveloped.
if the children's ability to control their behaviour is being underdeveloped, then they are more likely to become violent. unfortunately, professor kawashima's research appears to indicate that parental fears about computer games are justified

Kết quả (Việt) 1:

Giáo sư Nhật bản đã xuất bằng chứng cho thấy rằng máy tính trò chơi. Một có một ảnh hưởng xấu trên trẻ em. Nhiều bậc cha mẹ và ông bà đã được thấy nói điều này trong năm, nhưng hầu hết trong số họ đã được bỏ qua, coi làtechnophobes. Những lo lắng của cha mẹ về trò chơi máy tính thường liên quan đến củaảnh hưởng trên sức khỏe của con em họ và kỹ năng xã hội của riêng của họ. Họ cảm thấy rằnghọ cần ở ngoài trời; việc tập thể dục và tận hưởng không khí trong lành trong khichơi với bạn bè của họ. Kể từ khi nhiều người trong số họ thường chơi của mình,họ sống cuộc sống thay vì bị cô lập với ít cơ hội để tương tác với nhaungười. Kết quả là, họ có thể rất nghèo lúc giao tiếp. Là cha mẹcũng lo lắng trong trường hợp bạo lực của nhiều người trong số các trò chơi sẽ gây ra của họtrẻ em trở nên hung hăng và bạo lực hơn mình. Này lo lắngcũng áp dụng cho truyền hình, thường cho thấy cảnh cực kỳ tàn bạo củacó những nỗi sợ hãi, quá, sự phổ biến của trò chơi máy tính đã thêm vào dumbing xuống của các thông tin và tài liệu được sử dụng bởi thế hệ ngày nay. bởi vì trẻ em thường lựa chọn để chơi trò chơi máy tính thay vì đọc sách hay làm bài tập ở nhà của họ, các trò chơi được cho là có một ảnh hưởng xấu về giáo dục của họ. là cha mẹ cũng lo lắng rằng trò chơi điện tử sẽ ngăn không cho con cái của họ phát triển sáng tạo của họ, nếu họ dành tất cả thời gian của họ ở phía trước của màn hình thay vì vẽ, viết những câu chuyện, và vv.giáo sư Ryuta Kawashima của trường đại học Tohoku chia sẻ mối quan tâm của cha mẹ về những tác động xấu của trò chơi máy tính, nhưng vì lý do khác nhau, và đáng kể hơn khoa học. sử dụng công nghệ nhà nước-of-the nghệ thuật, ông đã tiến hành nghiên cứu whichh, ông tin rằng, cho thấy rằng trò chơi máy tính có thể stunt phát triển não bộ của trẻ emông đã có thể thấy, bằng cách quét não, mà chơi trò chơi máy tính kích thích hoạt động trong chỉ là một phần của bộ não của người chơi, một phần liên quan đến tầm nhìn và di chuyển. Thùy trán của bộ não của họ, liên quan đến học tập, bộ nhớ, cảm xúc và tự kiểm soát, đang còn kém phát triển.Nếu các em khả năng kiểm soát hành vi của họ đang được kém phát triển, sau đó họ có nhiều khả năng trở nên bạo lực. Thật không may, giáo sư kawashima nghiên cứu dường như chỉ ra rằng nỗi sợ hãi của cha mẹ về trò chơi máy tính được chứng minh

Kết quả (Việt) 2:

Một giáo sư Nhật Bản đã producted bằng chứng cho thấy rằng các trò chơi máy tính. An có một tác động xấu đến các bậc cha mẹ và ông bà children.Many đã được nhìn thấy câu nói này trong năm, nhưng hầu hết trong số họ đã bị bỏ qua, được coi như
technophobes. Lo lắng của cha mẹ về các trò chơi máy tính thường liên quan đến họ
ảnh hưởng đến sức khỏe của con mình và kỹ năng xã hội của mình. Họ cảm thấy rằng
họ nên được ở ngoài trời; tập thể dục và thưởng thức không khí trong lành trong khi
chơi với bạn bè của họ. Vì nhiều trong số họ thường chơi một mình,
họ sống cuộc sống khá cô lập, với rất ít cơ hội để tương tác với khác
người. Kết quả là, họ có thể rất kém giao tiếp. Cha mẹ là người
cũng lo lắng trong trường hợp bạo lực của rất nhiều các trò chơi sẽ khiến họ
trẻ em trở nên hung hăng và bạo lực bản thân. Sự lo lắng này
cũng áp dụng cho truyền hình, thường thấy những cảnh tàn bạo cực
có nhiều lo ngại, quá, mà sự phổ biến của trò chơi máy tính đã thêm vào dumbing xuống các thông tin và tài liệu được sử dụng bởi thế hệ ngày nay. vì trẻ em thường chọn để chơi trò chơi máy tính thay vì đọc sách hay làm bài tập, các trò chơi được cho là có ảnh hưởng xấu đến giáo dục của họ. cha mẹ cũng lo ngại rằng các trò chơi video sẽ ngăn chặn con cái của họ từ việc phát triển sự sáng tạo của họ, nếu họ bỏ cả thời gian trước một màn hình thay vì vẽ, viết truyện, và vv
giáo sư Ryuta Kawashima cổ phiếu Đại học Tohoku mối quan tâm của cha mẹ về những ảnh hưởng xấu các trò chơi máy tính, nhưng đối với nhau, và đáng kể khoa học hơn, lý do. sử dụng nhà nước-of-nghệ thuật công nghệ, ông đã tiến hành nghiên cứu whichh, ông tin rằng, cho thấy rằng các trò chơi máy tính có thể còi cọc sự phát triển của bộ não của trẻ em
, ông đã có thể hiển thị, bằng cách quét não, rằng chơi trò chơi máy tính kích thích hoạt động trong chỉ một phần của bộ não của người chơi, tyhe phần kết hợp với tầm nhìn và phong trào. thùy trán của não của họ, gắn với học tập, trí nhớ, cảm xúc và tự kiểm soát, đang còn kém phát triển.
nếu khả năng điều khiển hành vi của mình của trẻ em đang được phát triển, sau đó họ có nhiều khả năng trở thành bạo lực. không may, nghiên cứu giáo sư Kawashima xuất hiện để cho biết rằng nỗi sợ hãi của cha mẹ về các trò chơi máy tính được biện minh