Now that we have examined the eight

Now that we have examined the eight components of communication, let’s examine this in context. Is a quiet dinner conversation with someone you care about the same experience as a discussion in class or giving a speech? Is sending a text message to a friend the same experience as writing a professional project proposal or a purchase order? Is working in a team or group the same as working together as a family? Each context has an influence on the communication process. Contexts can overlap, creating an even more dynamic process. You have been communicating in many of these contexts across your lifetime, and you’ll be able to apply what you’ve learned through experience in each context to group communication.

Intrapersonal Communication
Have you ever listened to a speech or lecture and gotten caught up in your own thoughts so that, while the speaker continued, you were no longer listening? During a phone conversation, have you ever been thinking about what you are going to say, or what question you might ask, instead of listening to the other person? Finally, have you ever told yourself how you did after you wrote a document or gave a presentation? As you “talk with yourself” you are engaged in intrapersonal communication.

Intrapersonal communication involves one person; it is often called “self-talk.”Wood, J. (1997). Communication in Our Lives. Boston, MA: Wadsworth, p.22. Donna Vocate’sVocate, D. (Ed.). (1994). Intrapersonal Communication: Different Voices, Different Minds. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. book on intrapersonal communication explains how, as we use language to reflect on our own experiences, we talk ourselves through situations. For example, the voice within you that tells you, “Keep on Going! I can DO IT!” when you are putting your all into completing a five-mile race; or that says, “This report I’ve written is pretty good.” Your intrapersonal communication can be positive or negative, and directly influences how you perceive and react to situations and communication with others.

What you perceive in communication with others is also influenced by your culture, native language, and your world view. As the German philosopher Jürgen Habermas said, “Every process of reaching understanding takes place against the background of a culturally ingrained preunderstanding. ”Habermas, J. (1984). The Theory of Communicative Action (Vol. 1). Boston: Beacon Press, p. 100.

For example, you may have certain expectations of time and punctuality. You weren’t born with them, so where did you learn them? From those around you as you grew up. You learned from your family, or the group of people who raised you. What was normal for them became normal for you, but not everyone’s idea of normal, is the same.

When your supervisor invites you to a meeting and says it will start at 7 p.m., does that mean 7:00 sharp, 7-ish, or even 7:30? In the business context, when a meeting is supposed to start at 9 a.m., is it promptly a 9 a.m.? Variations in time expectations depend on regional and national culture as well as individual corporate cultures. In some companies, everyone may be expected to arrive 10-15 minutes before the announced start time to take their seats and be ready to commence business at 9:00 sharp. In other companies, “meeting and greeting” from about 9 to 9:05 or even 9:10 is the norm. When you are unfamiliar with the expectations for a business event, it is always wise to err on the side of being punctual, regardless of what your own internal assumptions about time and punctuality may be.

Interpersonal Communication
The second major context within the field of communication is interpersonal communication. Interpersonal communication normally involves two people, and can range from intimate and very personal to formal and impersonal. You may carry on a conversation with a loved one, sharing a serious concern. Later, at work, you may have a brief conversation about plans for the weekend with the security guard on your way home. What’s the difference? Both scenarios involve interpersonal communication, but are different in levels of intimacy. The first example implies a trusting relationship established over time between two caring individuals. The second example level implies some previous familiarity, and is really more about acknowledging each other than any actual exchange of information, much like saying hello or goodbye.

Kết quả (Việt) 1:

Bây giờ mà chúng tôi đã kiểm tra các thành phần tám của thông tin liên lạc, hãy kiểm tra này trong bối cảnh. Là một hội thoại tối yên tĩnh với một ai đó bạn quan tâm đến những kinh nghiệm tương tự như một cuộc thảo luận trong lớp học hoặc phát biểu? Gửi tin nhắn văn bản cho một người bạn cùng một kinh nghiệm như viết một đề xuất dự án chuyên nghiệp hoặc mua hàng? Làm việc trong một nhóm hoặc nhóm giống như làm việc với nhau như một gia đình? Mỗi bối cảnh có ảnh hưởng đến quá trình giao tiếp. Bối cảnh có thể chồng chéo lên nhau, tạo ra một quá trình năng động hơn. Bạn có giao tiếp ở nhiều người trong số các ngôn ngữ qua đời sống của bạn, và bạn sẽ có thể áp dụng những gì bạn đã học qua kinh nghiệm trong từng bối cảnh để nhóm truyền thông.Thông tin liên lạc intrapersonalBạn đã bao giờ nghe một bài phát biểu hay bài giảng và nhận được đánh bắt lên trong suy nghĩ riêng của bạn do đó, trong khi loa vẫn tiếp tục, bạn không còn nghe? Trong một cuộc trò chuyện điện thoại, đã từng suy nghĩ về những gì bạn đang nói, hoặc những gì câu hỏi bạn có thể yêu cầu, thay vì lắng nghe người khác? Cuối cùng, bạn đã bao giờ biết mình như thế nào bạn đã làm sau khi bạn đã viết một tài liệu hoặc đã trình bày? Bạn "nói chuyện với chính mình", bạn đang tham gia vào intrapersonal truyền thông.Intrapersonal thông tin liên quan đến một người; nó thường được gọi là "tự nói chuyện." Gỗ, J. (1997). Giao tiếp trong cuộc sống của chúng tôi. Boston, MA: Wadsworth, p.22. Donna Vocate'sVocate, D. (chủ biên). (1994). intrapersonal giao tiếp: tiếng nói khác nhau, suy nghĩ khác nhau. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. cuốn sách về truyền thông intrapersonal giải thích như thế nào, khi chúng tôi sử dụng ngôn ngữ để phản ánh trên kinh nghiệm riêng của chúng tôi, chúng tôi nói bản thân thông qua tình huống. Ví dụ, tiếng nói bên trong bạn mà nói với bạn, "tiếp tục đi! Tôi có thể làm điều đó!"khi bạn đang đặt tất cả các bạn vào hoàn thành một cuộc chạy đua 5 dặm; hoặc nói rằng, "tôi đã viết báo cáo này là khá tốt." Giao tiếp intrapersonal của bạn có thể tích cực hay tiêu cực, và trực tiếp ảnh hưởng đến cách bạn cảm nhận và phản ứng với các tình huống và giao tiếp với người khác.Những gì bạn cảm nhận trong giao tiếp với những người khác cũng bị ảnh hưởng bởi văn hóa của bạn, ngôn ngữ mẹ đẻ, và xem thế giới của bạn. Như các nhà triết học Đức Jürgen Habermas cho biết: "mỗi quá trình đạt sự hiểu biết diễn ra đối với nền văn hóa ăn sâu preunderstanding." Habermas, J. (1984). Lý thuyết hành động giao tiếp (Vol. 1). Boston: Beacon Press, p. 100.Ví dụ, bạn có thể mong đợi nhất định của thời gian và sự đúng giờ. Bạn không sinh ra với họ, vì vậy bạn học ở đâu đó? Từ những người xung quanh bạn như bạn lớn lên. Bạn học được từ gia đình của bạn, hoặc nhóm của những người lớn lên bạn. Những gì là bình thường cho họ trở thành bình thường đối với bạn, nhưng không phải mọi người ý tưởng của bình thường, là như nhau.Khi Giám sát của bạn mời bạn đến một cuộc họp và nói rằng nó sẽ bắt đầu lúc 7 giờ tối, không có nghĩa là 7:00 sắc nét, 7-ish, hoặc thậm chí 7:30? Trong bối cảnh kinh doanh, khi một cuộc họp là nghĩa vụ bắt đầu lúc 9 giờ sáng, rồi ngay lập tức 9 giờ sáng Các biến thể trong sự mong đợi thời gian phụ thuộc vào văn hóa khu vực và quốc gia cũng như nền văn hóa công ty riêng lẻ. Trong một số công ty, tất cả mọi người có thể được dự kiến sẽ đến 10-15 phút trước khi thời gian đã thông báo bắt đầu để có chỗ ngồi của mình và sẵn sàng để bắt đầu kinh doanh lúc 9:00 sắc nét. Trong các công ty khác, "gặp gỡ và chúc mừng" từ khoảng 9 đến 9:05 hoặc thậm chí 9:10 là chuẩn. Khi bạn không quen thuộc với những kỳ vọng cho một sự kiện kinh doanh, nó luôn luôn là khôn ngoan để err ở mặt bên của đang được đúng giờ, bất kể những gì có thể giả định nội bộ của riêng bạn về thời gian và sự đúng giờ.Thông tin liên lạc giữa các cá nhânBối cảnh lớn thứ hai trong lĩnh vực giao tiếp là giao tiếp giữa các cá nhân. Thông tin liên lạc giữa các cá nhân thường liên quan đến hai người, và có thể bao gồm từ thân mật và rất cá nhân để chính thức và nhân hóa. Bạn có thể thực hiện một cuộc trò chuyện với một người thân yêu, chia sẻ một mối quan tâm nghiêm trọng. Sau đó, tại nơi làm việc, bạn có thể có một cuộc trò chuyện ngắn về kế hoạch cho ngày cuối tuần với bảo vệ an ninh trên đường về nhà của bạn. Sự khác biệt là gì? Cả hai tình huống liên quan đến thông tin liên lạc giữa các cá nhân, nhưng khác nhau ở mức độ gần gũi. Ví dụ đầu tiên ngụ ý một mối quan hệ tin tưởng được thành lập theo thời gian giữa hai chăm sóc cá nhân. Ví dụ cấp ngụ ý quen trước, và thực sự nhiều về thừa nhận lẫn nhau hơn bất kỳ trao đổi thực tế của thông tin, giống như nói Xin chào hoặc lời tạm biệt.