Some people think that it is not a good idea, for teenagers to be allo dịch - Some people think that it is not a good idea, for teenagers to be allo Việt làm thế nào để nói

Some people think that it is not a

Some people think that it is not a good idea, for teenagers to be allow to do the jobs while they are still students. Other people,however, disagree and support the claim that teenagers can do job along with their studies. If asked, both groups will provide logical reasons to substantiate their assertions. I am strongly convinced that teenagers without doing jobs is better than teenagers doing the jobs for the following reasons .

One of the reasons is that a job can interfere with a teenagers schoolwork. For instance, according to an investigation conducted by the Government of Japan, which I participated, In achievement test, high school students with having job after school take lower scores than students without doing jobs. In addition, the research revealed that students with having job tend to be absent from school. Therefore, a student must work very hard and concentrate without having jobs. As this example illustrated above, a job is no good for a teenagers schoolwork.

Another reason is that having a job can interfere a teenager's time spending with their family. For example, a survey administrated by the Mainichi news journal which is a famous news paper in Japan I read every morning, reported that more than 70% students with having job are't home for dinner. This means that they does't have time to spend with their family. As a result, they lose an opportunities to communicate with their family although they get a money by having job. As this example demonstrated, having a job can interfere a teenager's time spending with their family.

Furthermore, some of the students waste money. They earns from his part time job and purchase unnecessary product from that money. I also have experience with wasting money when I was graduate student. I often would have taken a taxi using money earned from my part time job even if I had have been able to go home by walking. As this experience demonstrated, some of the students waste money.

In summary, while some people think that it is not a good idea for teenagers to be allow to do the jobs while they are still students, other think that that teenagers can do job along with their studies. It can be clearly seen that it is not a good idea for teenagers to be allow to do the jobs. This is because a job can interfere with a teenagers schoolwork, having a job can interfere a teenager's time spending with their family and some of the students waste money.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Một số người nghĩ rằng nó không phải là một ý tưởng tốt cho thanh thiếu niên để được cho phép để làm các công việc trong khi họ vẫn còn là sinh viên. Người khác, Tuy nhiên, không đồng ý và hỗ trợ yêu cầu bồi thường thanh thiếu niên có thể làm công việc cùng với nghiên cứu của họ. Nếu yêu cầu, cả hai nhóm sẽ cung cấp các lý do hợp lý để chứng minh khẳng định của họ. Tôi mạnh mẽ tin rằng thanh thiếu niên mà không làm việc là tốt hơn so với thanh thiếu niên làm việc vì những lý do sau đây.Một trong những lý do là một công việc có thể can thiệp với một thanh thiếu niên schoolwork. Ví dụ, theo một cuộc điều tra được tiến hành bởi chính phủ Nhật bản, mà tôi tham gia, trong thi tuyển, học sinh trung học với có công việc sau giờ học mất điểm số thấp hơn so với học sinh mà không làm việc. Ngoài ra, các nghiên cứu tiết lộ rằng sinh viên có công việc có xu hướng được vắng mặt từ trường. Do đó, một sinh viên phải làm việc rất chăm chỉ và tập trung mà không có công ăn việc làm. Như ví dụ này minh họa ở trên, một công việc là không tốt cho thanh thiếu niên schoolwork.Một lý do là rằng có một công việc có thể can thiệp một thiếu niên của thời gian chi tiêu với gia đình của họ. Ví dụ, một cuộc khảo sát quản lý bởi tạp chí tin tức Mainichi là một bài báo tin tức nổi tiếng ở Nhật bản tôi đọc mỗi buổi sáng, báo cáo rằng hơn 70% sinh viên có việc làm are't Trang chủ cho bữa ăn tối. Điều này có nghĩa là họ does't có thời gian để chi tiêu với gia đình của họ. Kết quả là, họ mất một cơ hội để giao tiếp với gia đình của họ, mặc dù họ nhận được một số tiền bằng công việc. Ví dụ này thể hiện, có một công việc có thể can thiệp một thiếu niên của thời gian chi tiêu với gia đình của họ. Hơn nữa, một số các sinh viên lãng phí tiền. Họ kiếm được từ của ông bán thời gian công việc và mua các sản phẩm không cần thiết từ tiền đó. Tôi cũng có kinh nghiệm với lãng phí tiền khi tôi còn là sinh viên tốt nghiệp. Tôi thường sẽ có được một xe taxi bằng cách sử dụng tiền kiếm được từ của tôi bán thời gian công việc ngay cả khi tôi đã có được khả năng về nhà bằng cách đi bộ. Theo kinh nghiệm này đã chứng minh, một số các sinh viên lãng phí tiền.Tóm lại, trong khi một số người nghĩ rằng nó không phải là một ý tưởng tốt cho thanh thiếu niên để cho phép để làm các công việc trong khi họ vẫn còn là sinh viên, khác suy nghĩ rằng thanh thiếu niên có thể công việc cùng với nghiên cứu của họ. Nó có thể được thấy rõ rằng nó không phải là một ý tưởng tốt cho thanh thiếu niên để được cho phép để làm việc. Điều này là do một công việc có thể can thiệp với một thanh thiếu niên học tập, có một công việc có thể can thiệp một thiếu niên thời gian chi tiêu với gia đình của họ và một số sinh viên thải tiền.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Một số người nghĩ rằng nó không phải là một ý tưởng tốt, cho thanh thiếu niên được cho phép để làm các công việc trong khi họ vẫn còn là sinh viên. Những người khác, tuy nhiên, không đồng ý và hỗ trợ cho tuyên bố rằng thanh thiếu niên có thể làm việc cùng với các nghiên cứu của họ. Nếu được hỏi, cả nhóm sẽ cung cấp lý do hợp lý để chứng minh khẳng định của họ. Tôi mạnh mẽ tin rằng thanh thiếu niên mà không làm công việc là tốt hơn so với thanh thiếu niên làm những công việc vì những lý do sau đây. Một trong những lý do là một công việc có thể can thiệp với một thiếu niên ở trường. Ví dụ, theo một cuộc điều tra được tiến hành bởi Chính phủ Nhật Bản, mà tôi tham gia, Trong thử nghiệm thành tích, học sinh trung học với việc có việc làm sau khi học lấy điểm thấp hơn so với các học sinh không làm việc. Ngoài ra, các nghiên cứu cho thấy, những học sinh có việc làm có xu hướng được nghỉ học. Do đó, học sinh phải làm việc rất chăm chỉ và tập trung mà không có việc làm. Ví dụ này minh họa trên, một công việc là không tốt cho một thiếu niên ở trường. Một lý do khác là có một công việc có thể can thiệp vào thời gian một thiếu niên chi tiêu với gia đình của họ. Ví dụ, một cuộc khảo sát quản lý bởi các tạp chí tin tức Mainichi mà là một tờ báo nổi tiếng ở Nhật, tôi đọc mỗi buổi sáng, báo cáo rằng hơn 70% sinh viên có việc are't nhà ăn tối. Điều này có nghĩa rằng họ does't có thời gian dành cho gia đình của họ. Kết quả là, họ mất đi một cơ hội để giao tiếp với gia đình của họ mặc dù họ có được một tiền bằng việc có việc làm. Ví dụ này cho thấy, có một công việc có thể can thiệp vào thời gian một thiếu niên chi tiêu với gia đình của họ. Hơn nữa, một số sinh viên lãng phí tiền bạc. Họ kiếm được từ công việc bán thời gian của mình và mua sản phẩm không cần thiết từ số tiền đó. Tôi cũng có kinh nghiệm với lãng phí tiền khi còn là sinh viên đại học. Tôi thường sẽ phải mất một xe taxi sử dụng tiền kiếm được từ công việc bán thời gian của tôi ngay cả khi tôi đã có thể đi về nhà bằng cách đi bộ. Như kinh nghiệm này đã chứng minh, một số sinh viên lãng phí tiền bạc. Tóm lại, trong khi một số người nghĩ rằng nó không phải là một ý tưởng tốt cho thanh thiếu niên được cho phép để làm các công việc trong khi họ vẫn còn là sinh viên, khác nghĩ rằng thanh thiếu niên có thể làm việc cùng với các nghiên cứu của họ. Nó có thể được nhìn thấy rõ ràng rằng nó không phải là một ý tưởng tốt cho thanh thiếu niên được cho phép để làm các công việc. Điều này là do một công việc có thể can thiệp với một thiếu niên ở trường, có một công việc có thể can thiệp vào thời gian một thiếu niên chi tiêu với gia đình của họ và một số sinh viên lãng phí tiền bạc.








đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: