I expect that the result of this st

I expect that the result of this study will provide students with adequate knowledge in
mastering speaking as it gives students individual opportunities to practice and
improve speaking skills. Furthermore, students have confident to speak and not
worried about making mistake and error, then give them good model how to speak
naturally in daily context and formal situation as well. In the future, their abilities will
be a potential factor that can be used in the upper level of study, university level.
a. The result of this study can be used for students to get knowledge through
listening audio-visual materials and media so that they have opportunity to learn
the way native speaker speak in real life. It is expected that students get beneficial
input from listening. Therefore, audio-visual materials play important roles in
putting English closer to students’ life and breaks the barrier of the use of
classroom only material and the media as well.
b. For English teachers, it is expected that it can give some inspiration and
motivation to design material, use appropriate approaches and give suitable
media in teaching learning process. Teachers can used this as an inspirational
way in teaching speaking, which gives opportunities for students to practice
listening and speaking independently.
c. For material developers, this research can be used as a pattern to develop
listening and speaking material in the future. In addition, the audio-visual media
will give a significant way to give input for students in enriching speaking skills
and improving listening skills.
d. For other researchers, this research is expected to give some inspiration and idea
to conduct other studies relevant to the problem.
e. For PBI board, the result of more input and listening practice, their speaking
skills improve to the upper level. It is a good starting point for them since they
will play as model for their future students. Hence, it meets the teaching
competence of future PBI curriculum that graduated student teachers should
acquire four competencies such as pedagogic, interpersonal, academic, and social
competence.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi hy vọng rằng kết quả của nghiên cứu này sẽ cung cấp cho sinh viên với kiến thức đầy đủ trongthạo nói vì nó mang lại cho sinh viên cơ hội cá nhân để thực hành vàcải thiện kỹ năng nói. Ngoài ra, sinh viên có tự tin để nói chuyện và khônglo lắng về việc thực hiện sai lầm và lỗi, sau đó cho họ tốt mô hình làm thế nào để nói chuyệntự nhiên trong bối cảnh hàng ngày và tình hình chính thức là tốt. Trong tương lai, khả năng của họ sẽlà một yếu tố tiềm năng có thể được sử dụng trong cấp trên của nghiên cứu, trường đại học cấp.a. là kết quả của nghiên cứu này có thể được sử dụng cho sinh viên để có được kiến thức thông quanghe nghe nhìn nguyên vật liệu và phương tiện truyền thông để họ có cơ hội để tìm hiểuxứ cách nói chuyện trong cuộc sống thực. Hy vọng rằng sinh viên có được lợiđầu vào từ nghe. Do đó, nghe nhìn vật liệu đóng vai trò quan trọng trongđưa anh gần gũi hơn với cuộc sống sinh viên và phá vỡ các rào cản của việc sử dụngtài liệu duy nhất trong lớp học và các phương tiện truyền thông như là tốt.sinh cho giáo viên tiếng Anh, nó dự kiến rằng nó có thể cung cấp cho một số cảm hứng vàđộng lực để thiết kế các tài liệu, sử dụng phương pháp tiếp cận phù hợp và cung cấp cho phù hợpphương tiện truyền thông trong việc giảng dạy quá trình học tập. Giáo viên có thể sử dụng này như là một cảm hứngcách giảng dạy nói, mà cung cấp cho cơ hội cho sinh viên để thực hànhnghe và nói một cách độc lập.c. cho nhà phát triển tài liệu, nghiên cứu này có thể được sử dụng như là một mô hình để phát triểnnghe và nói vật liệu trong tương lai. Ngoài ra, các phương tiện truyền thông nghe nhìnsẽ cung cấp cho một cách đáng kể để cung cấp cho đầu vào cho học sinh làm phong phú thêm kỹ năng nóivà nâng cao kỹ năng nghe.mất cho các nhà nghiên cứu, nghiên cứu này dự kiến sẽ cung cấp cho một số cảm hứng và ý tưởngđể tiến hành các nghiên cứu khác có liên quan đến vấn đề.e. cho PBI ban, kết quả của thực hành nhiều đầu vào và nghe, nói của họkỹ năng cải thiện để cấp trên. Nó là một điểm khởi đầu tốt cho họ kể từ khi họsẽ chơi như là mô hình cho học sinh trong tương lai của mình. Do đó, nó đáp ứng việc giảng dạynăng lực của các chương trình học tương lai PBI tốt nghiệp sinh viên giáo viên nêncó được năng lực bốn chẳng hạn như sư phạm, giữa các cá nhân, học tập và xã hộithẩm quyền.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi hy vọng rằng các kết quả của nghiên cứu này sẽ cung cấp cho sinh viên những kiến thức đầy đủ về
chủ nói là nó mang lại cho sinh viên cơ hội cá nhân để thực hành và
nâng cao kỹ năng nói. Hơn nữa, học sinh có tự tin để nói chuyện và không
lo lắng về việc làm sai lầm và sai lầm, sau đó cung cấp cho họ mô hình tốt như thế nào để nói chuyện
một cách tự nhiên trong bối cảnh hàng ngày và tình hình chính thức là tốt. Trong tương lai, khả năng của mình sẽ
là một yếu tố tiềm năng mà có thể được sử dụng trong các cấp trên của nghiên cứu, trình độ đại học.
A. Các kết quả của nghiên cứu này có thể được sử dụng cho các sinh viên có được kiến thức thông qua
nghe các tài liệu nghe nhìn và phương tiện truyền thông để họ có cơ hội để tìm hiểu
người bản ngữ nói cách trong cuộc sống thực. Dự kiến học sinh có được lợi
đầu vào từ nghe. Do đó, tài liệu nghe nhìn đóng vai trò quan trọng trong
việc đưa tiếng Anh gần gũi hơn với cuộc sống của học sinh và phá vỡ rào cản của việc sử dụng các
lớp học chỉ có vật chất và các phương tiện truyền thông là tốt.
B. Đối với giáo viên tiếng Anh, người ta cho rằng nó có thể cung cấp cho một số nguồn cảm hứng và
động lực để thiết kế liệu, sử dụng các phương pháp thích hợp và cung cấp cho phù hợp
phương tiện truyền thông trong quá trình học tập giảng dạy. Giáo viên có thể sử dụng điều này như một cảm hứng
cách nói tiếng giảng dạy, trong đó cung cấp cơ hội cho sinh viên thực hành
nghe và nói một cách độc lập.
C. Đối với các nhà phát triển tài liệu, nghiên cứu này có thể được sử dụng như là một mô hình để phát triển
nghe và vật liệu nói trong tương lai. Ngoài ra, các phương tiện truyền thông nghe nhìn
sẽ cung cấp một cách đáng kể để cho đầu vào cho sinh viên trong làm giàu kỹ năng nói
và cải thiện kỹ năng nghe.
D. Đối với các nhà nghiên cứu khác, nghiên cứu này dự kiến sẽ đưa ra một số nguồn cảm hứng và ý tưởng
để thực hiện các nghiên cứu khác có liên quan đến vấn đề này.
E. Đối với PBI bảng, kết quả của nhiều đầu vào và thực hành nghe, nói của họ
kỹ năng nâng cao để cấp trên. Đó là một điểm khởi đầu tốt cho họ kể từ khi họ
sẽ chơi như mô hình cho sinh viên tương lai của họ. Do đó, nó đáp ứng việc dạy
thẩm quyền của chương trình giảng dạy PBI tương lai tốt nghiệp sinh viên sư phạm nên
có được bốn lực như sư phạm, cá nhân, học tập, xã hội và
thẩm quyền.