A couple of generations ago, a bili

A couple of generations ago, a bilingual child - in other words a child who spoke more than one language - was regarded with suspicion.People thought that such A child would be slow TO develop academically, would feel confused and even END up with a split personality.

Today, however, research shows the advantages of bilingual upbringing,including an awareness OF other cultures and an increased ability IN language learning.

Tests CARRIED out in Canada presented small children with two apartment blocks made OUT of building bricks, the larger apartment contained fewer bricks.
Children who WERE not bilingual said that the larger apartment had more bricks, BUT bilingual correctly saw that the LARGER one had more bricks. The bilingual children appeared to have the ability to ignore misleading information WHEN dealing with problems, in much the SAME way as they "edit out" one language when using the OTHER.

According to the research, as WELL as developing problem-solving skills earlier than those who only speak one language, bilingual children also understand written languages faster AND learn to read more easily.

Kết quả (Việt) 1:

Một vài thế hệ trước, một đứa trẻ song ngữ - trong khác từ một con người đã nói chuyện nhiều hơn một ngôn ngữ - được xem với sự nghi ngờ. Mọi người nghĩ rằng một đứa trẻ sẽ chậm phát triển về học thuật, sẽ cảm thấy bối rối và thậm chí KẾT thúc với một nhân cách phân chia. Hôm nay, Tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy những lợi thế của nuôi dưỡng song ngữ, trong đó có một nhận thức VỀ nền văn hóa khác và khả năng gia tăng TRONG ngôn ngữ học. Xét nghiệm CARRIED ra ở Canada trình bày trẻ nhỏ với hai khối căn hộ cao cấp được làm ra khỏi tòa nhà gạch, các căn hộ lớn hơn chứa ít viên gạch. Con người không song ngữ nói rằng căn hộ lớn hơn có nhiều viên gạch, NHƯNG vị một cách chính xác đã thấy lớn HƠN một có nhiều viên gạch. Trẻ em song ngữ dường như có khả năng bỏ qua thông tin gây nhầm lẫn KHI giao dịch với các vấn đề, trong nhiều theo cùng MỘT cách như họ "chỉnh sửa" một ngôn ngữ khi sử dụng KHÁC. Theo các nghiên cứu CŨNG như phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trước đó hơn những người chỉ nói một ngôn ngữ, trẻ em song ngữ cũng hiểu ngôn ngữ viết nhanh hơn VÀ tìm hiểu để đọc dễ dàng hơn.

Kết quả (Việt) 2:

Một vài thế hệ trước, một đứa trẻ song ngữ - nói cách khác, một con người nói nhiều hơn một ngôn ngữ - được coi với suspicion.People nghĩ rằng đó là một đứa trẻ sẽ được làm chậm để phát triển học vấn, sẽ cảm thấy bối rối và thậm chí END lên với một sự chia rẽ nhân cách.

Hôm nay, tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy những ưu điểm của nền giáo dục song ngữ, trong đó có một nhận thức hÀNH nền văn hóa khác và khả năng tăng tRÊN việc học ngôn ngữ.

các xét nghiệm tHỰC hiện ở Canada giới thiệu trẻ em nhỏ với hai khối căn hộ làm OUT gạch xây dựng, các căn hộ lớn hơn chứa ít gạch.
trẻ em WERE không song ngữ cho rằng, căn hộ lớn hơn có gạch hơn, NHƯNG song ngữ một cách chính xác đã thấy rằng một trong những LARGER có gạch hơn. Các trẻ em song ngữ dường như có khả năng bỏ qua thông tin sai lệch KHI đối phó với vấn đề này, theo cách giống như ở họ "chỉnh sửa ra" một ngôn ngữ khi sử dụng KHÁC.

Theo nghiên cứu, cũng như phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề sớm hơn những người chỉ nói một ngôn ngữ, trẻ em song ngữ cũng hiểu ngôn ngữ viết nhanh hơn và tìm hiểu để đọc dễ dàng hơn.