students will access and feel owner

students will access and feel ownership of a “third space” in which students are free to be themselves (Ben); students will find role models (David).

Kết quả (Việt) 1:

sinh viên sẽ truy cập và cảm thấy quyền sở hữu của một "không gian thứ ba" trong đó học sinh được miễn phí để là chính mình (Ben); học sinh sẽ tìm thấy các mô hình vai trò (David).

Kết quả (Việt) 2:

sinh viên sẽ truy cập và cảm nhận quyền sở hữu của một "không gian thứ ba" trong đó học sinh được tự do để được là chính mình (Ben); sinh viên sẽ tìm thấy mô hình vai trò (David).