We find that bright children are ra

We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!

Kết quả (Việt) 1:

Chúng tôi thấy rằng trẻ em tươi sáng hiếm khi được tổ chức trở lại bởi hỗn hợp, khả năng giảng dạy. Ngược lại, cả kiến thức và kinh nghiệm được phong phú. Chúng tôi cảm thấy rằng có nhiều bất lợi trong dòng học sinh. Nó không đưa vào tài khoản một thực tế là trẻ em phát triển ở mức độ khác nhau. Nó có thể có một ảnh hưởng xấu cả tươi sáng và đứa trẻ không sáng. Sau khi tất cả, nó có thể khá ngăn cản được ở dưới cùng của lớp hàng đầu!

Kết quả (Việt) 2:

Chúng tôi thấy rằng trẻ em sáng hiếm khi được tổ chức trở lại giảng dạy bởi hỗn hợp khả năng. Ngược lại, cả kiến ​​thức và kinh nghiệm của họ trở nên phong phú. Chúng tôi cảm thấy rằng có rất nhiều nhược điểm trong streaming học sinh. Nó không đưa vào tài khoản thực tế là trẻ em phát triển ở mức độ khác nhau. Nó có thể ảnh hưởng xấu đến cả sáng và đứa trẻ không-để-sáng. Sau khi tất cả, nó có thể khá nản lòng để được ở dưới cùng của các lớp đầu!