The notion of evaluation and assess

The notion of evaluation and assessment stimulating the improvement of teaching and learning
works differently for evaluation procedures at system, school, teacher and student level. In a
general sense all types of evaluation and assessment, both summative and formative, are
ultimately meant to improve educational achievement through improved teaching and learning.
Feedback loops and improvement mechanisms will differ, however, both in length and in the role
of different actors in using evaluative information for improvement purposes

Kết quả (Việt) 1:

Các khái niệm thẩm định và đánh giá kích thích sự cải tiến của việc dạy và họcCác công trình khác nhau cho các thủ tục thẩm định cấp độ hệ thống, trường học, giáo viên và học sinh. Trong mộtcảm giác tổng hợp tất cả các loại đánh giá và đánh giá, tổng kết và hình thành,cuối cùng có nghĩa là để cải thiện các thành tựu giáo dục thông qua cải thiện việc giảng dạy và học tập.Vòng lặp thông tin phản hồi và cải thiện các cơ chế sẽ khác nhau, Tuy nhiên, cả hai chiều dài và vai tròCác diễn viên khác nhau trong việc sử dụng evaluative thông tin cho mục đích cải thiện

Kết quả (Việt) 2:

Các khái niệm về thẩm định và đánh giá kích thích việc cải tiến giảng dạy và học tập
công trình khác nhau cho các thủ tục đánh giá tại hệ thống trường học, giáo viên và trình độ học sinh. Trong một
ý nghĩa tổng quát tất cả các loại đánh giá và đánh giá, cả hai tổng kết và hình thành, được
cuối cùng có nghĩa là để cải thiện thành tích giáo dục thông qua cải thiện việc dạy và học.
Phản hồi vòng và cơ chế cải thiện sẽ khác nhau, tuy nhiên, cả hai chiều dài và trong vai trò
của các diễn viên khác nhau trong sử dụng thông tin Evaluative cho mục đích cải thiện