The second stage of estimation is to estimate a demand function for th dịch - The second stage of estimation is to estimate a demand function for th Việt làm thế nào để nói

The second stage of estimation is t

The second stage of estimation is to estimate a demand function for the recreational good by
simulating from the trip generation function a relationship between additional entry fees and the
number of estimated visits (Rolfe and Prayaga, 2007). The on-site demand curve estimates the
maximum amount which people would be willing to pay for the recreational use value of a site
once they have paid the cost of travel to the site (Bateman, 1993). The demand curve is useful to
test how visitors may react to admission fees that are hypothetical, instead of how they react to
travel costs in the trip generation function. As the hypothetical admission fee is increased, the visit
rate from each zone will decrease and approach zero. When a visit rate from a zone approximately
equals zero, the corresponding admission fee and number of visitors are plotted on the on-site
demand curve. The hypothetical admission fee will be raised to such a level that the visit rate from
all zones will approximately equal zero. At this point, there will be no visitors to the recreational
site as, given their travel costs, they are not prepared to pay the admission fee to visit the site.
Results are most commonly presented in three different forms:
1 Consumer surplus per person per visit.
2 Total consumer surplus.
3 Net present value of consumer surplus.
Previous studies have illustrated the recreational values associated with fishing; however, none of
these has estimated values associated with southern bluefin tuna.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Giai đoạn 2 của dự toán là để ước lượng hàm cầu cho giải trí tốt bởiMô phỏng từ thế hệ chuyến đi hoạt động một mối quan hệ giữa các lệ phí bổ sung nhập cảnh và cácSố lượt truy cập ước (Rolfe và Prayaga, 2007). Đường cong yêu cầu ngay trong khuôn viên ước tính cácsố tiền tối đa mà mọi người sẽ sẵn sàng để trả tiền cho các giá trị giải trí sử dụng của một trang webmột khi họ đã trả tiền chi phí đi du lịch đến các trang web (Bateman, 1993). Những đường cong yêu cầu là hữu ích chokiểm tra như thế nào khách truy cập có thể phản ứng với lệ phí nhập học được giả định, thay vì cách họ phản ứng vớiđi du lịch chi phí chuyến đi thế hệ chức năng. Khi tăng phí nhập học giả định, chuyến thămtỷ lệ từ mỗi khu vực sẽ giảm và tiếp cận 0. Khi truy cập vào một tỷ lệ từ một khu vực khoảngbằng zero, lệ phí nhập học tương ứng và số lượng khách truy cập được vẽ trên các ngay trong khuôn viênđường cong theo yêu cầu. Phí nhập học giả định sẽ được nâng lên đến một mức độ truy cập vào tỷ lệ từTất cả các vùng sẽ xấp xỉ bằng 0. Tại thời điểm này, sẽ có không có khách truy cập vào các giải tríTrang web như, cho chi phí đi du lịch của họ, họ không chuẩn bị sẵn sàng để trả tiền lệ phí nhập học để truy cập vào các trang web.Kết quả phổ biến nhất được trình bày trong ba hình thức khác nhau:1 thặng dư người tiêu dùng cho mỗi người truy cập.Thặng dư người tiêu dùng tất cả 2.3 giá trị hiện tại ròng của thặng dư người tiêu dùng.Nghiên cứu trước đây đã minh họa các giá trị giải trí liên quan đến câu cá; Tuy nhiên, không ai trong sốnhững đã ước tính giá trị liên kết với phía nam cá ngừ vây xanh.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Giai đoạn thứ hai của ước lượng là để ước lượng hàm cầu cho tốt giải trí bằng cách
mô phỏng từ các chức năng thế hệ đi một mối quan hệ giữa tiền ghi bổ sung và
số lần ước tính (Rolfe và Prayaga, 2007). Các chỗ cầu đường cong ước tính
số tiền tối đa mà người dân sẽ sẵn sàng trả tiền cho giá trị sử dụng giải trí của một trang web
một khi họ đã phải trả chi phí đi lại cho các trang web (Bateman, 1993). Đường cầu là hữu ích để
kiểm tra bao du khách có thể phản ứng với lệ phí nhập học đó là giả thuyết, thay vì cách họ phản ứng để
đi du lịch chi phí trong các chức năng thế hệ đi. Như lệ phí nhập học giả được tăng lên, lần
tỷ lệ từ mỗi khu vực sẽ giảm và tiếp cận bằng không.
Khi tỷ lệ truy cập từ một khu vực khoảng bằng không, lệ phí nhập học tương ứng và số lượng khách truy cập được vẽ trên chỗ
đường cầu. Lệ phí nhập học giả sẽ được nâng lên một mức độ như vậy mà tỷ lệ truy cập từ
tất cả các vùng sẽ không tương đương. Tại thời điểm này, sẽ không có du khách đến giải trí
trang web như, cho chi phí đi lại của họ, họ không chuẩn bị để trả lệ phí nhập học đến thăm trang web.
Kết quả được trình phổ biến nhất trong ba hình thức khác nhau:
1 Thặng dư tiêu dùng cho mỗi người một lần.
2 Tổng số thặng dư của người tiêu dùng.
3 giá trị hiện tại ròng của thặng dư tiêu dùng.
Các nghiên cứu trước đã minh họa các giá trị giải trí cùng với cá; Tuy vậy,
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]
Sao chép!
Giai đoạn 2 là một hàm ước lượng ước tính nhu cầu giải trí.Từ của hàm sản xuất mô phỏng lối vào và thêm phíƯớc tính số lần (Rolfe và prayaga, 2007).Hiện trường đường cầu ước tínhNgười ta sẵn sàng trả giá trị sử dụng tối đa số lượng địa điểm giải trí.Một khi họ trả chi phí du lịch. Trang web (Bateman, 1993).Đường cầu là hữu ích.Kiểm tra phản ứng với chi phí có là giả định, và không phải là họ phản ứng như thế nàoXuất hành tạo ra trong đám rước của hàm chi phí.Vì cho rằng tiền vào cửa tăng, truy cậpMỗi khu vực sẽ giảm tốc độ, gần bằng không.Khi một khu vực có tỷ lệ truy cập khoảngBằng 0, tương ứng với tiền vào cửa và khách du lịch tăng vẽ ở trườngĐường cầu.Giả sử tiền vào cửa sẽ tăng lên đến một mức độ tỷ lệ truy cập từTất cả các khu vực sẽ gần như bằng 0.Ở điểm này, sẽ không có khách du lịch đến giải trí.Trang web của họ là, với chi phí du lịch, họ không sẵn sàng trả tiền vào cửa truy cập website.Kết quả là hình thức phổ biến nhất của ba loại khác nhau:1. Mỗi người mỗi khi người tiêu dùng dư.2 tổng tiêu dùng quá mức.Giá trị hiện tại của 3 người tiêu dùng còn sạch.Trước đây đã có nghiên cứu. Và câu cá giải trí liên quan đến giá trị, nhưng không.Những ước tính trị giá cá ngừ vây xanh liên quan với miền Nam.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: