People tend to focus on developing

People tend to focus on developing their social awareness through education in order to bring the society become better community. They believe that the ultimate aim for education is that to contribute as well as to implement the knowledge and skills for the prosperity of society. For example, those who are expertise in agriculture science probably educate the farmers how to have a good quality of plants, how to manage the irrigation system well and how to conduct the product sales in the market. Moreover, graduates are believed as the social agents who bridge the society and government in terms of making society based policy. If there is a controversial policy that harms people, educated persons are probably asked by those people to help them conducting negotiation even against the policy.

On the other hand, some believe that the ultimate aim of having education is that people tend to get certain skills and experience as the main tools to achieve good position in job market. The company might require well educated workers and put them in a strategic position which brings them to such more prosperous economical life condition. It is undeniable to stop people making education as the way to gain personal purpose because it is their personal rights. In addition, government guarantees every single person to have education for whatever the purpose as long as it is still on the education rules.

I believe that both purposes of people in entering education institution discussed above might be in line together. We can be valuable person for society while having a job which we allocate some money from our salaries to educate people by providing fund for those children who need it for school fee. The higher salary we achieve, the more money we can donor to.

In short, everyone has their own targets to enter schools, universities or colleges. The most important thing is how to save ourselves by having a permanent job while contributing ours kills for the prosperity of society.

Kết quả (Việt) 1:

Những người có xu hướng tập trung vào phát triển ý thức xã hội thông qua giáo dục để mang lại cho cộng đồng xã hội trở nên tốt hơn. Họ tin rằng mục đích cuối cùng cho giáo dục là để đóng góp cũng như để thực hiện các kiến thức và kỹ năng cho sự thịnh vượng của xã hội. Ví dụ, những người có chuyên môn trong khoa học nông nghiệp thể giáo dục người nông dân làm thế nào để có một chất lượng tốt của thực vật, làm thế nào để quản lý hệ thống thủy lợi tốt và làm thế nào để thực hiện bán sản phẩm trên thị trường. Hơn nữa, sinh viên tốt nghiệp được coi như là các đại lý xã hội cầu xã hội và chính phủ về thực hiện chính sách xã hội dựa. Nếu không có một chính sách gây tranh cãi hại người, người học có thể được yêu cầu bởi những người để giúp họ tiến hành đàm phán ngay cả đối với các chính sách.Mặt khác, một số người tin rằng mục đích cuối cùng của việc có giáo dục là những người có xu hướng để có được một số kỹ năng và kinh nghiệm như là công cụ chính để đạt được vị trí tốt trong thị trường việc làm. Công ty có thể yêu cầu công nhân giáo dục tốt và đặt chúng trong một vị trí chiến lược mà mang lại cho họ để những điều kiện kinh tế cuộc sống thịnh vượng hơn. Nó là không thể phủ nhận để ngăn chặn những người làm cho giáo dục như là cách để đạt được mục đích cá nhân vì nó là quyền lợi cá nhân của mình. Ngoài ra, chính phủ đảm bảo mọi người phải có mục đích giáo dục cho bất cứ điều gì miễn là nó là vẫn còn nằm trên các quy tắc giáo dục.Tôi tin rằng cả hai mục đích của người vào cơ sở giáo dục thảo luận ở trên có thể trong dòng với nhau. Chúng tôi có thể là người có giá trị cho xã hội trong khi có một công việc mà chúng tôi phân bổ một số tiền từ tiền lương của chúng tôi để giáo dục người dân bằng cách cung cấp quỹ cho những trẻ em cần nó cho học phí. Mức lương cao hơn chúng tôi đạt được nhiều tiền hơn chúng tôi có thể nhà tài trợ để.Trong ngắn hạn, mọi người đều có mục tiêu riêng của họ để vào trường học, trường đại học hoặc cao đẳng. Điều quan trọng nhất là làm thế nào để cứu mình bằng cách có một công việc lâu dài trong khi đóng góp chúng ta giết chết cho sự thịnh vượng của xã hội.

Kết quả (Việt) 2:

Mọi người có xu hướng tập trung vào việc phát triển nhận thức xã hội của mình thông qua giáo dục để đưa xã hội trở thành cộng đồng tốt hơn. Họ tin rằng mục đích cuối cùng cho giáo dục là để đóng góp cũng như để thực hiện các kiến thức và kỹ năng cho sự thịnh vượng của xã hội. Ví dụ, những người chuyên môn về khoa học nông nghiệp có thể giáo dục cho những người nông dân như thế nào để có một chất lượng tốt của các nhà máy, làm thế nào để quản lý hệ thống thủy lợi tốt và làm thế nào để tiến hành các sản phẩm bán trên thị trường. Hơn nữa, sinh viên tốt nghiệp được tin tưởng là các tác nhân xã hội người cầu xã hội và chính phủ về xây dựng chính sách dựa trên xã hội. Nếu có một chính sách gây nhiều tranh cãi mà làm hại người, người được giáo dục có lẽ hỏi của những người này để giúp họ tiến hành đàm phán thậm chí chống lại chính sách. Mặt khác, một số người tin rằng mục đích cuối cùng của việc có giáo dục là người có xu hướng để có được những kỹ năng nhất định và kinh nghiệm như các công cụ chính để đạt được vị trí tốt trong thị trường việc làm. Công ty có thể yêu cầu người lao động được đào tạo tốt và đặt chúng ở một vị trí chiến lược đó để đưa họ đến như vậy thịnh vượng hơn tình trạng đời sống kinh tế. Không thể phủ nhận để ngăn chặn những người làm giáo dục như là cách để đạt được mục đích cá nhân vì nó là quyền cá nhân của họ. Ngoài ra, Chính phủ đảm bảo mỗi một con người có giáo dục đối với bất cứ mục đích miễn là nó vẫn còn nằm trên các quy tắc giáo dục. Tôi tin rằng cả hai mục đích của người dân trong việc tham gia tổ chức giáo dục được thảo luận ở trên có thể là phù hợp. Chúng tôi có thể được người có giá trị cho xã hội trong khi có một công việc mà chúng tôi phân bổ một số tiền từ tiền lương của chúng tôi để giáo dục người dân bằng cách cung cấp quỹ cho những trẻ em cần nó cho học phí. Mức lương cao hơn chúng ta đạt được, nhiều tiền hơn chúng ta có thể hiến tặng cho. Tóm lại, mọi người đều có mục tiêu riêng của họ để nhập vào trường học, các trường đại học hoặc cao đẳng. Điều quan trọng nhất là làm thế nào để tự cứu mình bằng cách có một công việc ổn định trong khi đóng góp của chúng ta chết vì sự phồn vinh của xã hội.