1 Be able to read and understand a

1 Be able to read and understand a range of work-related text
Key messages: e.g. put across in direct way so that the main points are easily identifiable; sentence structures are simple, familiar with the vocabulary
Summarise: e.g. present the key points logically and accurately
Follow written instruction: e.g. avoid wearing jewellery or loose clothing if operating machinery; ensure proper training is received; report injuries or illness; wearing PPE

2 Be able to write text about work-related issues using correct language
Logical sequence: e.g. start, middle, conclusion
Basic grammatical structures: e.g. appropriate verb tense, subject-verb agreement
Simple sentences: e.g. basic sentences with a subject a verb and a completed thought
Compound sentences: e.g. a sentence made up of two independent clauses connected by one of the following – for, and, nor, but, or, yet, so, when, as
Punctuation: e.g. capital letters, full stops, question marks, commas in lists, exclamation marks
Spelling: e.g. common words, look up unfamiliar words in a dictionary; use a spellchecker intelligently, proofreading
Accuracy: e.g. look for grammatical mistakes, ensure the sentence structure is correct, check for spelling mistakes, check details in the text for accuracy
Sense: e.g. assess whether writing makes sense, information intention is clear, check that unfamiliar words are correct

3 Be able to communicate various work-related topics effectively
Responding to questions: e.g. verbal acknowledgement, offering an answer or an opinion about the question asked, asking further questions to seek increased understanding
Questions: open questions, e.g. why, where, what, when, how; closed questions giving one-word answers
Own ideas on specific topics: e.g. consider own initial thoughts, find information out about the topic, research the views of others, develop coherent ideas about the topic
Present ideas: e.g. clear points that convey ideas about the topic, logical order of presentation, bring points together to create a clear opinion about the topic
Constructive feedback: e.g. feedback as part of a discussion, use active listening to make feedback relevant to topic, say why you agree or don’t agree with points made, positive feedback
Demonstrating understanding in a telephone conversation: e.g. verbal acknowledgement, asking questions, ‘echoing’ to display active listening

Kết quả (Việt) 1:

1 có thể đọc và hiểu một loạt các văn bản liên quan đến công việcKey thông điệp: ví dụ: đặt theo cách trực tiếp để những điểm chính là dễ dàng nhận dạng; cấu trúc câu rất đơn giản, quen thuộc với vốn từ vựngTóm tắt: ví dụ như trình bày những điểm chính một cách hợp lý và chính xácTheo viết hướng dẫn: ví dụ như tránh mặc đồ trang sức hay quần áo lỏng lẻo nếu vận hành máy móc; đảm bảo nhận được đào tạo phù hợp; báo cáo thương tích hay bệnh tật; mặc PPE2 có thể viết văn bản về các vấn đề liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ đúngTrình tự hợp lý: ví dụ như bắt đầu, Trung, kết luậnCấu trúc ngữ pháp cơ bản: căng thẳng thích hợp ví dụ như động từ, động từ chủ đề thỏa thuậnCâu đơn giản: ví dụ như basic câu với một chủ đề một động từ và một ý nghĩ hoàn thànhHợp chất câu: ví dụ như một câu nói tạo thành hai độc lập điều khoản kết nối bằng một trong những điều sau đây-cho, và, cũng không phải, nhưng, hoặc, nhưng, như vậy, khi nào, nhưDấu chấm câu: ví dụ như chữ, điểm dừng đầy đủ, ký hiệu chấm hỏi, dấu phẩy trong danh sách, dấu chấm thanChính tả: ví dụ phổ biến từ tìm kiếm không quen thuộc từ trong từ điển; sử dụng một spellchecker thông minh, proofreadingĐộ chính xác: ví dụ như nhìn cho những sai lầm về ngữ pháp, đảm bảo cấu trúc câu là chính xác, kiểm tra lỗi chính tả, kiểm tra chi tiết trong văn bản cho độ chính xácGiác quan: ví dụ như thẩm định xem viết làm cho cảm giác, ý định thông tin là rõ ràng, kiểm tra rằng không quen thuộc từ chính xác3 có thể giao tiếp chủ đề khác nhau liên quan đến công việc hiệu quảTrả lời các câu hỏi: ví dụ như bằng lời nói thừa nhận, cung cấp một câu trả lời hay một ý kiến về các câu hỏi yêu cầu, đặt câu hỏi thêm tìm kiếm gia tăng sự hiểu biếtCâu hỏi: mở câu hỏi, ví dụ: tại sao, ở đâu, gì, khi nào, như thế nào; đóng cửa câu hỏi cho một trong từ câu trả lờiSở hữu ý tưởng về các chủ đề cụ thể: ví dụ: xem xét những suy nghĩ ban đầu của riêng, biết thông tin về chủ đề, nghiên cứu quan điểm của người khác, phát triển các ý tưởng mạch lạc về chủ đềTrình bày ý tưởng: ví dụ xóa điểm mà truyền đạt ý tưởng về chủ đề này, các thứ tự hợp lý của bài trình bày, mang lại cho điểm với nhau để tạo ra một quan điểm rõ ràng về chủ đềThông tin phản hồi xây dựng: ví dụ như thông tin phản hồi như là một phần của một cuộc thảo luận, sử dụng hoạt động nghe để làm cho thông tin phản hồi liên quan đến chủ đề, nói lý do tại sao bạn đồng ý hoặc không đồng ý với điểm được thực hiện, thông tin phản hồi tích cựcThể hiện sự hiểu biết trong một cuộc trò chuyện điện thoại: ví dụ như bằng lời nói thừa nhận, đặt câu hỏi, 'lặp lại' để hiển thị hoạt động nghe

Kết quả (Việt) 2:

1 Có khả năng đọc và hiểu một loạt các văn bản liên quan đến việc
thông điệp chính: ví dụ như đặt trên theo cách trực tiếp để các điểm chính là dễ nhận biết; cấu trúc câu đơn giản, quen thuộc với các từ vựng
Tổng kết: ví dụ như trình bày những điểm chính một cách hợp lý và chính xác
theo hướng dẫn bằng văn bản: ví dụ như tránh mặc đồ trang sức hay quần áo rộng nếu vận hành máy móc; đảm bảo đào tạo thích hợp được nhận; báo cáo thương tích hay bệnh tật; mặc PPE 2 Có khả năng viết văn bản về vấn đề công việc liên quan đến cách sử dụng ngôn ngữ chính xác trình tự hợp lý: ví dụ như bắt đầu, giữa, kết luận cấu trúc ngữ pháp cơ bản: Động từ ví dụ thích hợp thỏa thuận căng thẳng, chủ động từ câu đơn giản: ví dụ như câu cơ bản với một chủ đề một động từ và một hoàn nghĩ câu Compound: ví dụ như một câu làm từ hai mệnh đề độc lập kết nối bằng một trong các cách sau - cho, và, cũng không phải, nhưng, hay, nào, vì vậy, khi nào, như Punctuation: ví dụ như chữ in hoa, chấm, dấu hỏi , dấu phẩy trong danh sách, đánh dấu chấm than Spelling: ví dụ như những từ chung, tìm kiếm các từ không quen thuộc trong một từ điển; sử dụng một kiểm tra chính tả một cách thông minh, hiệu đính chính xác: ví dụ như tìm lỗi ngữ pháp, đảm bảo các cấu trúc câu là chính xác, kiểm tra lỗi chính tả, kiểm tra chi tiết trong văn bản cho chính xác Sense: ví dụ như đánh giá xem văn bản có ý nghĩa, thông tin ý định rõ ràng, kiểm tra mà không quen thuộc lời đúng 3 Có khả năng giao tiếp chủ đề công việc liên quan khác nhau có hiệu quả ứng phó với câu hỏi: ví dụ như lời thừa nhận, cung cấp một câu trả lời hoặc ý kiến về câu hỏi, đặt câu hỏi hơn nữa để tìm kiếm sự tăng cường hiểu biết câu hỏi: câu hỏi mở, ví dụ như tại sao, ở đâu, những gì, khi nào, như thế nào; câu hỏi đóng cho một từ câu trả lời những ý tưởng riêng về các chủ đề cụ thể: ví dụ như xem xét những suy nghĩ ban đầu của riêng, tìm kiếm thông tin hiểu về chủ đề này, nghiên cứu các quan điểm của những người khác, phát triển ý tưởng mạch lạc về chủ đề ý tưởng hiện tại: ví dụ như điểm rõ ràng mà truyền đạt ý tưởng về chủ đề , trật tự logic của bài trình bày, mang lại điểm với nhau để tạo ra một quan điểm rõ ràng về các chủ đề thông tin phản hồi Constructive: ví dụ như thông tin phản hồi như là một phần của một cuộc thảo luận, sử dụng chủ động lắng nghe để làm cho thông tin phản hồi liên quan đến chủ đề, nói lý do tại sao bạn đồng ý hay không đồng ý với những điểm được nêu , phản hồi tích cực Thể hiện sự hiểu biết trong một cuộc trò chuyện điện thoại: ví dụ như sự thừa nhận bằng lời, đặt câu hỏi, "vang vọng" để hiển thị lắng nghe tích cực