There is substantial evidence that

There is substantial evidence that students going off to college have changed over the years. For one thing, studies show that they are emotionally closer to their parents and their parents to them. One thing that means is that they depend on each other more for happiness. It puts a burden on children for parents to use their children as vehicles for their own happiness — although today's young people seem complicit in this arrangement, perhaps because they've known no other way — even if it creates anxiety in the children. That's one reason parents like to be involved in their children's college experiences, and colleges have had to devise novel ways of getting parents off campus when they transport their kids to school.
There's also evidence that students today seem to be choosing schools with reference to proximity to home. The closer a student is to home, the easier it is to bring the laundry home and to land in your old bed with tea and sympathy when you have the sniffles. And the easier it is for parents to visit you at university whenever the mood strikes. The amount of visiting parents do is far more than in generations past.

But in a real sense, students don't really leave their parents behind. Their parents go to college right along with them — in their front pockets. That is, the parents are a speed dial away by cellphone. And the evidence is clear that students call parents and parents call students at an alarmingly frequent rate. This, of course, significantly reduces independence. A student doesn't get the chance to solve minor problems on his own — he just calls Mom or Dad. A student has initial problems getting along with a roommate? A roommate doesn't do laundry as often as the other roommate wishes (I'm talking about actual incidents, not hypothetical ones? A student gets a C on her first paper? Instead of absorbing the negative information and figuring out how to resolve the problem or how to do better, the call gets made to home, where Mom or Dad solves the problem, often by calling the school administration. This kind of behavior is, sadly, commonplace today and is a mark of the lack of coping skills among students because all the lumps and bumps have been taken out of life for them until now.

In addition to being tethered to parents, incoming freshmen are now very heavily connected (by cellphone) to classmates from high school, who are presumably at other colleges. So there isn't the great impetus to mix and venture forth to meet new people, to get out of one's comfort zone, to get drawn into new experiences, that has traditionally marked the beginning of freshman year. The laws of physics still apply, and it is difficult to be meeting new people and seeking novel experiences while you are talking to your old pals.

Kết quả (Việt) 1:

Đó là bằng chứng đáng kể mà học sinh sẽ đến trường đại học đã thay đổi trong những năm qua. Đối với một điều, nghiên cứu cho thấy rằng họ là cảm xúc gần gũi hơn với cha mẹ và cha mẹ của họ cho họ. Một điều mà có nghĩa là rằng họ phụ thuộc vào nhau hơn cho hạnh phúc. Nó đặt một gánh nặng trên các trẻ em cho phụ huynh để sử dụng con cái của họ như là phương tiện cho hạnh phúc của riêng của họ-mặc dù ngày hôm nay của trẻ người có vẻ complicit trong thỏa thuận này, có lẽ bởi vì họ đã biết không có cách nào khác-ngay cả khi nó tạo ra lo âu ở trẻ em. Đó là một lý do cha mẹ muốn được tham gia vào những kinh nghiệm trường đại học của con em họ, và trường đại học đã phải đưa ra những cách mới lạ của việc cha mẹ ra khuôn viên trường khi họ vận chuyển trẻ em của họ đến trường. Đó cũng là bằng chứng rằng các học sinh vào ngày hôm nay có vẻ để lựa chọn trường học với tham chiếu đến gần với nhà. Gần gũi hơn một học sinh là nhà, dễ dàng hơn nó là để mang lại cho Giặt ủi nhà và hạ cánh trên giường của bạn cũ với trà và sự cảm thông khi bạn có các sniffles. Và nó là sự dễ dàng hơn cho cha mẹ đến thăm bạn ở Đại học mỗi khi tâm trạng cuộc đình công. Số tiền quý khách đến thăm cha mẹ do là xa hơn trong các thế hệ trong quá khứ. Nhưng trong một cảm giác thật, học sinh thực sự không để lại cha mẹ của họ phía sau. Cha mẹ của họ đi học đại học phải cùng với họ-trong túi phía trước của họ. Đó là, các bậc cha mẹ là một quay số tốc độ đi bởi điện thoại di động. Và các bằng chứng rõ ràng rằng các sinh viên gọi cho cha mẹ và cha mẹ gọi sinh viên tại một tỷ lệ đáng báo động thường xuyên. Điều này, tất nhiên, một cách đáng kể làm giảm độc lập. Một học sinh không có cơ hội để giải quyết các vấn đề nhỏ của riêng mình-ông chỉ cần gọi cha hoặc mẹ. Một học sinh có vấn đề ban đầu nhận được cùng với một bạn cùng phòng? Một bạn cùng phòng không làm Giặt ủi thường xuyên như các bạn cùng phòng khác mong muốn (tôi đang nói về sự cố thực tế, những người giả định không? Một học sinh được một C trên giấy đầu tiên của cô? Thay vì hấp thụ thông tin tiêu cực và figuring ra làm thế nào để giải quyết vấn đề hoặc làm thế nào để làm tốt hơn, các cuộc gọi được thực hiện để nhà, nơi mẹ hay Dad giải quyết vấn đề, thường bằng cách gọi quản lý trường học. Loại hành vi là, đáng buồn thay, phổ biến vào ngày hôm nay và là một dấu hiệu của sự thiếu đối phó kỹ năng giữa các học sinh vì tất cả các cục u và da gà đã được đưa ra khỏi cuộc sống cho họ cho đến bây giờ. In addition to being tethered to parents, incoming freshmen are now very heavily connected (by cellphone) to classmates from high school, who are presumably at other colleges. So there isn't the great impetus to mix and venture forth to meet new people, to get out of one's comfort zone, to get drawn into new experiences, that has traditionally marked the beginning of freshman year. The laws of physics still apply, and it is difficult to be meeting new people and seeking novel experiences while you are talking to your old pals.