. Many studies found that children

. Many studies found that children who started second language learning in the critical period reached native level fluency. In the case of adult second language acquisition, learners achieving native competency in the target language is rare, said Prof. Ledbtter. It does not mean that language acquisition is always limited to age and that older learners are not good at learning language but it is one of the important factors.

Kết quả (Việt) 1:

. Nhiều nghiên cứu cho thấy rằng con người bắt đầu học ngôn ngữ thứ hai trong giai đoạn quan trọng đạt trôi chảy cấp bản xứ. Trong trường hợp của ngôn ngữ thứ hai dành cho người lớn mua lại, các học viên đạt được khả năng bản địa ngôn ngữ mục tiêu là hiếm hoi, ông giáo sư Ledbtter. Nó không có nghĩa rằng việc mua lại ngôn ngữ luôn luôn giới hạn tuổi và học viên cũ là không tốt lúc học ngôn ngữ, nhưng nó là một trong những yếu tố quan trọng.

Kết quả (Việt) 2:

. Nhiều nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em bắt đầu học ngôn ngữ thứ hai trong giai đoạn quan trọng đạt đến trình độ thông thạo bản địa. Trong trường hợp mua lại ngôn ngữ thứ hai của người lớn, người học đạt được năng lực bản địa trong các ngôn ngữ mục tiêu là rất hiếm, cho biết Giáo sư Ledbtter. Nó không có nghĩa là mua lại ngôn ngữ luôn có giới hạn tuổi tác và học viên lớn tuổi không giỏi ngôn ngữ học tập nhưng nó là một trong những yếu tố quan trọng.

Kết quả (Việt) 3:

.Nhiều nghiên cứu đã tìm thấy chìa khóa, trong thời kỳ thứ hai đứa trẻ bắt đầu học ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ đạt tới mức độ mức độ lưu loát.Ở người lớn thứ hai trong trường hợp ngôn ngữ học, ngôn ngữ học, những mục tiêu có khả năng đạt được trong sự Ledbtter là hiếm, Giáo sư nói.Điều đó không có nghĩa là ngôn ngữ học luôn hạn chế ở độ tuổi tuổi và người lớn học không giỏi học ngôn ngữ, nhưng nó là một yếu tố quan trọng.