It's not what you know, it's what y

It's not what you know, it's what you can find out. The Internet has put at the forefront resourcefulness and critical-thinking and relegated memorization of rote facts to mental exercise or enjoyment. Because of the abundance of information and this new emphasis on resourcefulness, the Internet creates a sense that anything is knowable or findable — as long as you can construct the right search, find the right tool, or connect to the right people. The Internet empowers better decision-making and a more efficient use of time.

Simultaneously, it also leads to a sense of frustration when the information doesn't exist online. What do you mean that the store hours aren't anywhere? Why can't I see a particular page of this book? And, if not verbatim, no one has quoted it even in part? What do you mean that page isn't available? Page not found?

The Internet can facilitate an incredible persistence and availability of information, but given the Internet's adolescence, all of the information simply isn't there yet. I find that in some ways my mind has evolved to this new way of the thinking, relying on the information's existence and availability, so much so that it's almost impossible to conclude that the information isn't findable because it just isn't online.

The Web has also enabled amazing dynamic visualizations, where an ideal presentation of information is constructed — a table of comparisons or a data-enhanced map, for example. These visualizations — be it news from around the world displayed on a globe or a sortable table of airfares — can greatly enhance our understanding of the world or our sense of opportunity. We can understand in an instant what would have taken months to create just a few short years ago. Yet, the Internet's lack of structure means that it is not possible to construct these types of visualizations over any or all data. To achieve true automated, general understanding and visualization, we will need much better machine learning, entity extraction, and semantics capable of operating at vast scale.

On that note — and in terms of future Internet innovation, the important question may not be how the Internet is changing how we think but instead how the Internet is teaching itself to think.

Kết quả (Việt) 1:

Nó là không những gì bạn biết, nó là những gì bạn có thể tìm hiểu. Internet đã đưa lúc tháo vát hàng đầu và tư duy phê phán và xuống hạng ghi nhớ các sự kiện lòng để tập thể dục tâm thần hoặc thưởng thức. Do sự phong phú của thông tin và này nhấn mạnh mới trên tháo vát, Internet tạo ra một cảm giác rằng bất cứ điều gì là knowable hoặc findable — miễn là bạn có thể xây dựng tìm đúng, tìm thấy công cụ thích hợp, hoặc kết nối với đúng người. Internet giup nâng cao việc ra quyết định tốt hơn và sử dụng hiệu quả hơn của thời gian.Đồng thời, nó cũng dẫn đến một cảm giác của sự thất vọng khi các thông tin không tồn tại trực tuyến. Những gì bạn có nghĩa là rằng cửa hàng giờ không phải là bất cứ nơi nào? Tại sao tôi không thể xem một trang cụ thể của cuốn sách này? Và, nếu không đúng nguyên văn, không ai đã trích dẫn nó thậm chí một phần? Những gì bạn có nghĩa là trang đó không có sẵn? Trang không tìm thấy?Internet có thể tạo điều kiện cho một kiên trì đáng kinh ngạc và sẵn có của thông tin, nhưng cho tuổi vị thành niên của Internet, mọi thông tin chỉ đơn giản là không được nêu ra. Tôi tìm thấy rằng trong một số cách tâm trí của tôi đã phát triển này cách mới suy nghĩ, dựa vào sự tồn tại của thông tin và tình trạng sẵn có, nhiều đến nỗi nó là hầu như không thể để kết luận rằng các thông tin không findable bởi vì nó chỉ là không trực tuyến.Trang Web cũng cho phép hình ảnh động tuyệt vời, nơi một bài trình bày lý tưởng của thông tin được xây dựng — một bảng so sánh hoặc bản đồ dữ liệu nâng cao, cho ví dụ. Các kiểu trực quan — có thể là tin tức từ khắp nơi trên thế giới được hiển thị trên một quả cầu hoặc một bảng sắp xếp vé máy bay-rất nhiều có thể tăng cường sự hiểu biết của chúng tôi về thế giới hoặc chúng tôi cảm giác của cơ hội. Chúng tôi có thể hiểu ngay lập tức những gì đã có thể lấy vài tháng để tạo ra chỉ là một vài năm ngắn trước đây. Tuy vậy, thiếu của Internet của cấu trúc có nghĩa là rằng nó là không thể xây dựng các loại kiểu trực quan trên bất kỳ hoặc tất cả dữ liệu. Để đạt được thật sự tự động, sự hiểu biết chung và trực quan, chúng tôi sẽ cần nhiều hơn máy học, thực thể khai thác, và ngữ nghĩa có khả năng hoạt động ở quy mô lớn.Ngày lưu ý rằng- và trong điều khoản của sự đổi mới Internet trong tương lai, câu hỏi quan trọng có thể không là làm thế nào Internet đang thay đổi như thế nào chúng tôi nghĩ rằng nhưng thay vì làm thế nào Internet giảng dạy chính nó để suy nghĩ.

Kết quả (Việt) 2:

Đó không phải là những gì bạn biết, đó là những gì bạn có thể tìm ra. Internet đã đặt ở vị trí hàng đầu vát và tư duy phê phán và xuống hạng ghi nhớ các sự kiện vẹt để rèn luyện tinh thần, giải trí. Bởi vì sự phong phú của thông tin và nhấn mạnh mới này vào tháo vát, Internet tạo ra một cảm giác rằng bất cứ điều gì là có thể biết hoặc có thể tìm thấy - miễn là bạn có thể xây dựng các tìm kiếm bên phải, tìm đúng công cụ, hoặc kết nối với đúng người. Internet trao quyền cho tốt hơn ra quyết định và sử dụng hiệu quả hơn thời gian. Đồng thời, nó cũng dẫn đến một cảm giác thất vọng khi các thông tin này không tồn tại trực tuyến. Bạn có ý nghĩa gì mà giờ cửa hàng không phải là bất cứ nơi nào? Tại sao tôi không thể nhìn thấy một trang nào đó của cuốn sách này? Và, nếu không đúng nguyên văn, không có ai đã trích dẫn nó thậm chí một phần? Bạn có ý nghĩa gì trang đó không có sẵn? Trang không tìm thấy? Internet có thể tạo điều kiện cho một sự bền bỉ đáng kinh ngạc và sẵn có của thông tin, nhưng với tuổi vị thành niên của Internet, tất cả các thông tin chỉ đơn giản là không có được nêu ra. Tôi thấy rằng trong một số cách thức tâm trí của tôi đã tiến hóa để cách mới này của tư duy, dựa vào sự tồn tại của thông tin và sẵn có, nhiều đến nỗi nó gần như không thể kết luận rằng thông tin đó là không thể tìm thấy bởi vì nó chỉ là không trực tuyến. Các Web cũng đã kích hoạt visualizations tuyệt vời năng động, nơi một bài thuyết trình lý tưởng của các thông tin được xây dựng - một bảng so sánh hoặc một bản đồ dữ liệu nâng cao, ví dụ. Những hình tượng - có thể là tin tức từ khắp nơi trên thế giới hiển thị trên toàn thế giới hoặc một bảng sắp xếp vé máy bay - rất có thể nâng cao sự hiểu biết của chúng ta về thế giới hay cảm giác của chúng ta về cơ hội. Chúng ta có thể hiểu ngay lập tức những gì đã có thể lấy tháng để tạo ra chỉ một vài năm ngắn ngủi trước. Tuy nhiên, thiếu của Internet của cấu trúc có nghĩa rằng nó không thể xây dựng các loại hình tượng hơn bất kỳ hoặc tất cả các dữ liệu. Để đạt được thật sự tự động, hiểu biết chung và trực quan, chúng tôi sẽ cần phải học tập tốt hơn nhiều máy, khai thác thực thể, và ngữ nghĩa có khả năng hoạt động ở quy mô rộng lớn. Ngày lưu ý rằng - và trong điều kiện đổi mới Internet trong tương lai, vấn đề quan trọng có thể không được như thế nào Internet đang làm thay đổi cách chúng ta nghĩ, nhưng thay vì làm thế nào Internet đang dạy bản thân để suy nghĩ.