The Private SectorIf ethics trainin

The Private Sector
If ethics training is the right thing to do, then it should not matter whether it is the required thing to do. Business can take the initiative to develop a training program, and need not wait for regulators to require it. The larger issue is the scope of ethics training. Since the goal is to reduce the effects of rule limitations, a program that concentrates on regulations – what they permit and prohibit – will do little to move beyond those very weaknesses. This is not a reason to dispense with training about substantive rule requirements, but it is to urge that ethics programs focus more on values and provide employees with skills
and support with which to decide ethical issues more effectively. It is the difference, for example, between listing various possible conflicts of interest, and training employees on how to recognize and avoid conflicts themselves:

Kết quả (Việt) 1:

Khu vực tư nhânNếu đạo đức đào tạo là điều phải làm, sau đó nó nên không có vấn đề cho dù đó là điều cần thiết để làm. Doanh nghiệp có thể có sáng kiến để phát triển một chương trình đào tạo, và không cần chờ đợi cho cơ quan quản lý để yêu cầu nó. Vấn đề lớn hơn là phạm vi đạo đức đào tạo. Kể từ khi mục tiêu là để giảm những tác động của quy tắc giới hạn, một chương trình tập trung vào các quy định-những gì họ cho phép và không cho phép-sẽ làm ít để di chuyển vượt ra ngoài những điểm yếu rất. Đây không phải là một lý do để phân chia với đào tạo về nội dung quy định yêu cầu, nhưng nó là để đôn đốc rằng chương trình đạo Đức tập trung hơn vào giá trị và cung cấp nhân viên với kỹ năngvà hỗ trợ đó để quyết định các vấn đề đạo Đức hiệu quả hơn. Đó là sự khác biệt, ví dụ, giữa các danh sách khác nhau có thể có xung đột lợi ích, và đào tạo nhân viên trên làm thế nào để nhận ra và tránh những xung đột chính mình:

Kết quả (Việt) 2:

Khu vực tư nhân
Nếu đào tạo đạo đức là điều phải làm, sau đó nó nên không quan trọng cho dù đó là điều cần thiết để làm. Doanh nghiệp có thể chủ động để phát triển một chương trình đào tạo, và không cần phải chờ đợi cho quản lý để yêu cầu nó. Các vấn đề lớn hơn là phạm vi đào tạo đạo đức. Vì mục tiêu là giảm thiểu những ảnh hưởng của hạn chế quy định, một chương trình mà tập trung vào các quy định - những gì họ cho phép và cấm - sẽ không làm gì để vượt qua những điểm yếu rất. Đây không phải là một lý do để phân chia với đào tạo về các yêu cầu quy định nội dung, nhưng nó là để đôn đốc các chương trình đạo đức tập trung nhiều hơn vào giá trị và cung cấp cho người lao động có kỹ năng
và hỗ trợ nào đó để quyết định các vấn đề đạo đức cách hiệu quả hơn. Đó là sự khác biệt, ví dụ, giữa danh sách các cuộc xung đột khác nhau có thể quan tâm, và đào tạo nhân viên về cách nhận biết và tránh những xung đột chính mình: