Turing's natural inclination toward

Turing's natural inclination towards mathematics and science did not earn him respect from some of the teachers at Sherborne, whose definition of education placed more emphasis on the classics. His headmaster wrote to his parents: "I hope he will not fall between two stools. If he is to stay at public school, he must aim at becoming educated. If he is to be solely a Scientific Specialist, he is wasting his time at a public school".[24] Despite this, Turing continued to show remarkable ability in the studies he loved, solving advanced problems in 1927 without having studied even elementary calculus. In 1928, aged 16, Turing encountered Albert Einstein's work; not only did he grasp it, but it is possible that he managed to deduce Einstein's questioning of Newton's laws of motion from a text in which this was never made explicit.[25]

Kết quả (Việt) 1:

Khuynh hướng tự nhiên của Turing đối với toán học và khoa học không giúp ông có sự tôn trọng từ một số giáo viên tại Sherborne, có định nghĩa của giáo dục đặt thêm nhấn mạnh vào kinh điển. Hiệu trưởng của ông đã viết cho cha mẹ của mình: "tôi hy vọng ông sẽ không rơi vào giữa hai phân. Nếu ông là để ở tại khu vực trường học, ông phải nhằm trở thành giáo dục. Nếu ông là phải chỉ là một chuyên gia khoa học, ông lãng phí thời gian của mình tại một trường học công cộng". [24] mặc dù vậy, Turing tiếp tục hiển thị khả năng đáng chú ý trong các nghiên cứu mà ông yêu thương, giải quyết vấn đề nâng cao năm 1927 mà không cần học tập ngay cả tiểu học tính toán. Năm 1928, ở độ tuổi 16, Turing gặp phải công việc của Albert Einstein; không chỉ ông đã nắm bắt nó, nhưng nó có thể rằng ông quản lý để suy luận của Einstein đặt câu hỏi của các định luật của Newton về chuyển động từ một văn bản trong đó điều này đã không bao giờ được thực hiện rõ ràng. [25]

Kết quả (Việt) 2:

Khuynh hướng tự nhiên của Turing hướng toán học và khoa học không đem lại cho anh sự tôn trọng từ một số giáo viên tại Sherborne, định nghĩa mà giáo dục đặt trọng tâm nhiều hơn vào kinh điển. Hiệu trưởng của ông đã viết thư cho cha mẹ của mình: "Tôi hy vọng anh ấy sẽ không rơi vào giữa hai phân Nếu ông là để ở lại trường công cộng, ông phải đặt mục tiêu trở thành giáo dục Nếu anh ta là chỉ duy nhất một chuyên gia khoa học, ông là lãng phí thời gian của mình tại.. một trường công lập ". [24] Mặc dù vậy, Turing tiếp tục thể hiện khả năng vượt trội trong các nghiên cứu mà anh yêu, giải quyết vấn đề tiên tiến vào năm 1927 mà không cần phải nghiên cứu thậm chí còn tính toán tiểu học. Năm 1928, ở tuổi 16, Turing gặp phải việc của Albert Einstein; không chỉ ông đã nắm bắt nó, nhưng nó có thể là ông quản lý để suy luận vấn pháp luật của Newton về chuyển động của Einstein từ một văn bản trong đó này chưa bao giờ được thực hiện rõ ràng. [25]