psychology in particular would have

psychology in particular would have been im-
proved, had she known better what Wundt was
doing in Germany, to mention no other names.

While these shortcomings are mentioned, we
should not fail to call attention to an evidence of
scientific attitude and faith too seldom found in
the teaching world — be it said to our shame.
Few in the history of education have been capable
of breaking so completely with the surrounding
school tradition as has this Italian physician. To
set aside tradition for science is no common
achievement. That the innovator is a woman
will seem to some all the more remarkable. With
the true scientific spirit of experimentation
Madam Montessori has devised a practice and
an institution. Such a consciously scientific crea-
tion stands in marked contrast with the conserva-
tism and mystical obscurantism which but too
widely characterize kindergarten education in
America and elsewhere. Whatever opinion be
held as to the success of the effort, no one can
fail to approve Madam Montessori's thorough-
going attempt to found a complete school
procedure upon her highest scientific concep-
tions.

In the discussion which follows it will be as-
sumed that the reader is acquainted with Madam

Kết quả (Việt) 1:

tâm lý học đặc biệt đã có im -
đã chứng minh, có cô được biết tốt hơn những gì đã Wundt
làm ở Đức, đề cập đến không có tên khác.

Trong khi những thiếu sót được đề cập, chúng tôi
nên không gọi sự chú ý đến một bằng chứng của
Thái độ khoa học và Đức tin quá hiếm khi tìm thấy ở
thế giới giảng dạy-nó nói để xấu hổ của chúng tôi.
Ít trong lịch sử giáo dục đã có khả năng
vi phạm như vậy hoàn toàn với xung quanh
trường truyền thống như có bác sĩ ý này. Để
đặt sang một bên truyền thống cho khoa học là không phổ biến
thành tích. Nhà sáng tạo là một người phụ nữ
sẽ có vẻ đến một số tất cả các chi tiết đáng chú ý. Với
tinh thần khoa học thực sự thử nghiệm
Madam Montessori đã nghĩ ra một thực tế và
cơ sở giáo dục. Như vậy một ý thức khoa học crea -
tion là viết tắt của đánh dấu trái ngược với conserva -
tism và ngu dân chủ nghia thần bí đó nhưng quá
rộng rãi đặc trưng giáo dục mẫu giáo ở
Mỹ và những nơi khác. Bất cứ ý kiến
tổ chức như sự thành công của những nỗ lực, không ai có thể
không chấp thuận Madam Montessori kỹ lưỡng -
sẽ cố gắng để tìm thấy một trường hoàn toàn
các thủ tục sau khi cô cao nhất khoa học concep -
tions.

Trong các cuộc thảo luận mà sau đó sẽ như-
sumed rằng người đọc làm quen với Madam

Kết quả (Việt) 2:

tâm lý học nói riêng sẽ có được im-
chứng minh, cô đã biết đến nhiều hơn những gì Wundt được
làm ở Đức, đề cập đến không tên khác. Trong khi những thiếu sót được đề cập, chúng ta không nên không gọi sự chú ý đến một bằng chứng của thái độ khoa học và đức tin quá ít được tìm thấy trong thế giới giảng dạy - có thể là nói đến sự xấu hổ của chúng tôi. Rất ít trong lịch sử của giáo dục đã có khả năng phá vỡ như vậy hoàn toàn với xung quanh truyền thống trường như có bác sĩ người Ý này. Để dành cho truyền thống khoa học không có chung thành tích. Nhà sáng tạo là một người phụ nữ sẽ có vẻ như một số đáng chú ý hơn cả. Với tinh thần khoa học thực sự của thử nghiệm Madam Montessori đã phát minh ra một thực tế, một tổ chức. Như một ý thức khoa học crea- tion trái ngược rõ rệt với bảo tồn- tism và ngu thần bí mà nhưng quá đặc trưng rộng rãi trong giáo dục mầm non Mỹ và các nơi khác. Bất cứ điều gì ý kiến được tổ chức như sự thành công của những nỗ lực, không ai có thể không phê duyệt kỹ lưỡng-Madam Montessori của nỗ lực sẽ tìm thấy một trường học hoàn thành thủ tục theo khoa học concep cao nhất của mình vận hành. Trong các cuộc thảo luận tiếp theo sau đó sẽ được như- sumed mà người đọc làm quen với Madam