Essay WritingSummary:The Modes of D

Essay Writing
Summary:
The Modes of Discourse—Exposition, Description, Narration, Argumentation (EDNA)—are common paper assignments you may encounter in your writing classes. Although these genres have been criticized by some composition scholars, the Purdue OWL recognizes the wide spread use of these approaches and students’ need to understand and produce them.
Contributors:Jack Baker, Allen Brizee, Elizabeth Angeli
Last Edited: 2013-03-01 08:12:47
This resource begins with a general description of essay writing and moves to a discussion of common essay genres students may encounter across the curriculum. The four genres of essays (description, narration, exposition, and argumentation) are common paper assignments you may encounter in your writing classes. Although these genres, also known as the modes of discourse, have been criticized by some composition scholars, the Purdue OWL recognizes the wide spread use of these genres and students’ need to understand and produce these types of essays. We hope these resources will help.

Overview

The essay is a commonly assigned form of writing that every student will encounter while in academia. Therefore, it is wise for the student to become capable and comfortable with this type of writing early on in her training.

Essays can be a rewarding and challenging type of writing and are often assigned either to be done in class, which requires previous planning and practice (and a bit of creativity) on the part of the student, or as homework, which likewise demands a certain amount of preparation. Many poorly crafted essays have been produced on account of a lack of preparation and confidence. However, students can avoid the discomfort often associated with essay writing by understanding some common genres within essay writing.

Before delving into its various genres, let’s begin with a basic definition of the essay.

What is an essay?

Though the word essay has come to be understood as a type of writing in Modern English, its origins provide us with some useful insights. The word comes into the English language through the French influence on Middle English; tracing it back further, we find that the French form of the word comes from the Latin verb exigere, which means "to examine, test, or (literally) to drive out." Through the excavation of this ancient word, we are able to unearth the essence of the academic essay: to encourage students to test or examine their ideas concerning a particular topic.

Essays are shorter pieces of writing that often require the student to hone a number of skills such as close reading, analysis, comparison and contrast, persuasion, conciseness, clarity, and exposition. As is evidenced by this list of attributes, there is much to be gained by the student who strives to succeed at essay writing.

The purpose of an essay is to encourage students to develop ideas and concepts in their writing with the direction of little more than their own thoughts (it may be helpful to view the essay as the converse of a research paper). Therefore, essays are (by nature) concise and require clarity in purpose and direction. This means that there is no room for the student’s thoughts to wander or stray from his or her purpose; the writing must be deliberate and interesting.

This handout should help students become familiar and comfortable with the process of essay composition through the introduction of some common essay genres.

This handout includes a brief introduction to the following genres of essay writing:

Expository essays
Descriptive essays
Narrative essays
Argumentative (Persuasive) essays

Kết quả (Việt) 1:

Viết bài luận
tóm tắt:
The chế độ của Discourse-triển lãm, mô tả, tường thuật, Argumentation (EDNA) — là phổ biến giấy bài tập bạn có thể gặp phải trong các lớp học bằng văn bản của bạn. Mặc dù những thể loại đã bị chỉ trích bởi một số học giả thành phần, Purdue OWL công nhận rộng lây lan sử dụng các phương pháp tiếp cận và học sinh cần phải hiểu và sản xuất chúng.
những người đóng góp: Jack Baker, Allen Brizee, Elizabeth Angeli
cuối cùng chỉnh sửa: 2013-03-01 08:12:47
tài nguyên này bắt đầu với một mô tả chung của bài luận văn bản và di chuyển đến một cuộc thảo luận phổ biến bài luận thể loại sinh viên có thể gặp phải trên chương trình giảng dạy. Bốn thể loại tiểu luận (mô tả, tường thuật, triển lãm, và argumentation) là phổ biến giấy bài tập bạn có thể gặp phải trong các lớp học bằng văn bản của bạn. Mặc dù các thể loại, cũng được gọi là chế độ của discourse, đã bị chỉ trích bởi một số học giả thành phần, Purdue OWL công nhận rộng lây lan sử dụng các thể loại và học sinh cần phải hiểu và sản xuất các loại tiểu luận. Chúng tôi hy vọng các tài nguyên này sẽ giúp đỡ

tổng quan

tiểu luận là một hình thức thường được chỉ định của văn bản mỗi học sinh sẽ gặp phải trong khi tại học viện. Vì vậy, nó là khôn ngoan cho các sinh viên để trở thành có khả năng và thoải mái với loại này của văn bản đầu vào trong đó đào tạo của mình.

bài luận có thể là một bổ ích và thách thức loại bằng văn bản và được thường chỉ định hoặc để được thực hiện trong lớp học, trong đó đòi hỏi phải lập kế hoạch trước và thực hành (và một chút sáng tạo) trên một phần của học sinh, hoặc làm bài tập ở nhà, tương tự như vậy mà yêu cầu một số chuẩn bị. Nhiều bài tiểu luận kém crafted đã được sản xuất trên tài khoản của một thiếu chuẩn bị và tự tin. Tuy nhiên, học sinh có thể tránh sự khó chịu mà thường đi kèm với bài luận văn bản bằng sự hiểu biết một số thể loại phổ biến trong bài luận bằng văn bản.

trước khi delving vào thể loại khác nhau của nó, chúng ta hãy bắt đầu với một định nghĩa cơ bản của bài luận.

Điều gì sẽ là một bài luận?

mặc dù tiểu luận từ đã đến để được hiểu như là một loại của các văn bản trong tiếng Anh hiện đại, nguồn gốc của nó cung cấp cho chúng tôi với một số hiểu biết hữu ích. Từ đi vào tiếng Anh thông qua ảnh hưởng đến pháp tiếng Anh; truy tìm nó trở lại hơn nữa, chúng tôi có thể tìm thấy rằng các hình thức pháp từ xuất phát từ động từ tiếng Latin exigere, có nghĩa là "để kiểm tra, kiểm tra, hoặc (nghĩa đen) để lái xe ra khỏi. " Thông qua khai quật từ cổ này, chúng tôi có thể khai quật những tinh túy của bài luận học thuật: để khuyến khích các sinh viên để kiểm tra hoặc kiểm tra các ý tưởng của họ liên quan đến một chủ đề cụ thể.

bài tiểu luận là ngắn hơn mảnh bằng văn bản thường yêu cầu sinh viên phải trau dồi một số kỹ năng như gần đọc, phân tích, so sánh và tương phản, thuyết phục, conciseness, rõ ràng, và trình bày. Như được thể hiện bởi danh sách các thuộc tính, có rất nhiều để có được bằng cách học sinh người phấn đấu để thành công ở bài luận bằng văn bản.

mục đích của một bài luận là để khuyến khích các sinh viên để phát triển ý tưởng và khái niệm trong văn bản của họ với sự hướng dẫn của ít hơn suy nghĩ riêng của mình (nó có thể hữu ích để xem các bài luận như là các trò chuyện một giấy nghiên cứu). Do đó, tiểu luận là (bởi thiên nhiên) ngắn gọn và yêu cầu rõ ràng trong mục đích và hướng. Điều này có nghĩa rằng không có chỗ cho những suy nghĩ của học sinh để đi lang thang hoặc đi lạc từ mục đích của mình; Các văn bản phải được cố ý và thú vị.

bản tin này sẽ giúp sinh viên trở nên quen thuộc và thoải mái với quá trình bài luận thành phần thông qua việc giới thiệu một số thể loại tiểu luận phổ biến.

Bản tin này bao gồm một giới thiệu ngắn gọn để các thể loại của bài luận văn bản:

nghiên cứu mô Tiểu luận
mô tả tiểu luận
tiểu luận Narrative
tiểu luận Argumentative (Persuasive)

Kết quả (Việt) 2:

Bài luận viết
Tóm tắt:
Các chế độ của Discourse-triển lãm, mô tả, tường thuật, Tranh luận (EDNA)-là tập giấy thông thường bạn có thể gặp trong các lớp văn bản của bạn. Mặc dù những thể loại đã bị chỉ trích bởi một số học giả thành phần, Purdue OWL nhận việc sử dụng lan rộng của các phương pháp tiếp cận và nhu cầu của học sinh để hiểu và sản xuất chúng.
đóng góp: Jack Baker, Allen Brizee, Elizabeth Angeli
cuối được sửa đổi: 2013/03/01 08:12:47
nguồn tài nguyên này bắt đầu với một mô tả chung về viết luận và di chuyển đến một cuộc thảo luận về thể loại tiểu luận chung học sinh có thể gặp phải trong suốt chương trình. Bốn thể loại của bài tiểu luận (mô tả, tường thuật, triển lãm, và lập luận) là tập giấy thông thường bạn có thể gặp trong các lớp văn bản của bạn. Mặc dù các thể loại, còn được gọi là phương thức diễn ngôn, đã bị chỉ trích bởi một số học giả thành phần, Purdue OWL nhận việc sử dụng lan rộng của những thể loại và nhu cầu của học sinh để hiểu và sản xuất các loại tiểu luận. Chúng tôi hy vọng các nguồn lực sẽ giúp đỡ. Tổng quan Bài luận là một hình thức thường được chỉ định bằng văn bản rằng mỗi học sinh sẽ gặp phải trong khi ở học viện. Vì vậy, nó là khôn ngoan cho học sinh để trở thành có khả năng và thoải mái với các loại văn bản sớm trong đào tạo của mình. tiểu luận có thể là một loại bổ ích và đầy thử thách của văn bản và thường được giao hoặc được thực hiện trong lớp học, trong đó yêu cầu lập kế hoạch trước và thực hành (và một chút sáng tạo) trên một phần của học sinh, hoặc như bài tập về nhà, tương tự, cũng đòi hỏi một số tiền nhất định chuẩn bị. Nhiều bài tiểu luận kém thủ công đã được sản xuất trên tài khoản của một thiếu chuẩn bị và tự tin. Tuy nhiên, sinh viên có thể tránh được những khó chịu thường gắn liền với bài luận bằng văn bản sự hiểu biết một số thể loại phổ biến trong viết luận. Trước khi nghiên cứu các thể loại khác nhau của nó, chúng ta hãy bắt đầu với một định nghĩa cơ bản của bài luận. một bài luận là gì? Mặc dù bài luận từ đã đến được hiểu là một loại văn bản bằng tiếng Anh hiện đại, nguồn gốc của nó cung cấp cho chúng ta một số kiến thức hữu ích. Từ đi vào ngôn ngữ tiếng Anh thông qua các ảnh hưởng của Pháp ở Trung Tiếng Anh; truy tìm nó trở lại tiếp tục, chúng ta thấy rằng các hình thức tiếng Pháp của từ xuất phát từ exigere động từ tiếng Latin, có nghĩa là "để kiểm tra, kiểm tra, hoặc (theo nghĩa đen) để lái xe ra ngoài." Thông qua việc khai quật từ cổ đại này, chúng tôi có thể khai quật bản chất của bài luận học thuật:. Để khuyến khích học sinh để kiểm tra hoặc kiểm tra những ý tưởng của họ liên quan đến một chủ đề cụ thể tiểu luận là những mẩu ngắn của văn bản mà thường yêu cầu sinh viên phải trau dồi một số kỹ năng như đọc sách chặt chẽ, phân tích, so sánh và độ tương phản, thuyết phục, ngắn gọn, rõ ràng, và trình bày. Như được chứng minh bằng danh sách các thuộc tính, có nhiều để đạt được bằng các sinh viên phấn đấu để thành công trong viết luận. Mục đích của một bài luận là để khuyến khích học sinh phát triển ý tưởng và khái niệm trong bài viết của mình với sự chỉ đạo của ít hơn suy nghĩ của mình (nó có thể hữu ích để xem các bài luận là chuyện của một bài nghiên cứu). Vì vậy, tiểu luận được (bản chất) ngắn gọn và yêu cầu rõ ràng trong mục đích và phương hướng. Điều này có nghĩa rằng không có chỗ cho những suy nghĩ của học sinh để đi lang thang hoặc đi lạc từ mục đích của mình; các văn bản phải là cố ý và thú vị. Bản tin này sẽ giúp học sinh làm quen và thoải mái với quá trình thành phần tiểu luận thông qua sự giới thiệu của một số thể loại tiểu luận phổ biến. Bản tin này bao gồm một giới thiệu ngắn gọn để các thể loại sau đây viết bài luận: tiểu luận tính mô tả các bài tiểu luận mô tả bài tiểu luận câu chuyện tranh cãi (thuyết phục) bài tiểu luận