Chapter 2. Stated the basis of the

Chapter 2. Stated the basis of the construction and use of the chemical experimental exercises in the teaching of chemistry, the proposal process consists of 6 steps to designing experimental chemistry exercises, designed to be 38 experimental exercises in chemistry chapter Oxygen-sulfur, proposals are some of the forms used in the kind of hours of teaching of chemistry : form of new knowledge; Use of experimental chemistry exercises through article review-practice-practice and assessed learning outcomes.

Kết quả (Việt) 1:

Chương 2. Tuyên bố cơ sở cho việc xây dựng và sử dụng các bài tập thử nghiệm hóa học trong dạy học hóa học, quá trình đề xuất bao gồm 6 bước để thiết kế bài tập hóa học thực nghiệm, được thiết kế để là 38 bài tập thử nghiệm hóa học chương oxy, lưu huỳnh, đề nghị là một số hình thức được sử dụng trong các loại giờ dạy hóa học: Các hình thức của kiến thức mới; Sử dụng các thí nghiệm hóa học tập thông qua bài review thực hành-thực hành và đánh giá kết quả học tập.

Kết quả (Việt) 2:

Chương 2. Nói cơ sở của việc xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm hóa học trong giảng dạy hóa học, quá trình đề nghị bao gồm 6 bước để thiết kế các bài tập hóa học thực nghiệm, được thiết kế là 38 bài tập thực nghiệm trong hóa học chương Oxy-lưu huỳnh, đề xuất này một số hình thức được sử dụng trong các loại giờ giảng dạy hóa học: hình thức kiến ​​thức mới; Sử dụng các chất hóa học thí nghiệm các bài tập thông qua các bài viết đánh giá thực hành thực hành và kết quả học tập được đánh giá.