Level 2 (basic vocational training)

Level 2 (basic vocational training) is deemed to be equivalent to a basic qualification: the
minimum qualification that anyone should have on entering the labour market. Holders of a basic
qualification are capable of carrying out relatively complex routines and standard procedures
within their own field of work. Level 1 (Assistant level) is for those students who are not able to
obtain a basic qualification, giving them the opportunity to obtain some sort of qualification
nonetheless. Compared with workers with level 2 qualifications, assistants will carry out less
complex procedures, usually requiring a less rapid response. Holders of level 3 qualifications
(professionals) will have responsibilities over and above their own duties. They must be able to
account for their actions to colleagues and monitor and supervise the implementation of standard
procedures by others. They will also be capable of devising preparatory and supervisory
procedures. The fourth level (middle management or specialist) requires non-job specific skills
such as tactical and strategic thinking and involves responsibilities in keeping with such skills.

Kết quả (Việt) 1:

Cấp 2 (cơ bản đào tạo dạy nghề) được coi là tương đương với một văn bằng cơ bản: Cáctối thiểu trình độ chuyên môn mà bất cứ ai cũng cần phải có trên nhập thị trường lao động. Chủ sở hữu của một cơ bảntrình độ chuyên môn có khả năng thực hiện các công việc tương đối phức tạp và thủ tục tiêu chuẩntrong lĩnh vực riêng của họ công việc. Cấp 1 (trợ cấp) là dành cho những sinh viên không phải là không thểcó được một văn bằng cơ bản, cho họ cơ hội để có được một số loại văn bằngTuy nhiên. So với người lao động có trình độ cấp 2, trợ lý sẽ thực hiện ít hơnthủ tục phức tạp, thường đòi hỏi một phản ứng chưa nhanh chóng. Chủ sở hữu của cấp 3 văn bằng(chuyên nghiệp) sẽ có trách nhiệm quan nhiệm vụ riêng của họ. Họ phải có khả năngtài khoản cho các hành động của họ với đồng nghiệp và theo dõi và giám sát việc thực hiện các tiêu chuẩnthủ tục bởi những người khác. Họ cũng sẽ có khả năng đặt ra chuẩn bị và giám sátthủ tục. Mức độ thứ tư (Trung quản lý hoặc chuyên gia) đòi hỏi kỹ năng cụ thể không phải là công việcchẳng hạn như tư duy chiến thuật và chiến lược và liên quan đến trách nhiệm để phù hợp với kỹ năng như vậy.

Kết quả (Việt) 2:

Level 2 (đào tạo nghề cơ bản) được coi là tương đương với một trình độ cơ bản:
trình độ tối thiểu mà bất cứ ai cần phải có khi bước vào thị trường lao động. Những người có cơ bản
trình độ có khả năng thực hiện các thói quen tương đối phức tạp và thủ tục tiêu chuẩn
trong lĩnh vực riêng của họ về công việc. Level 1 (Trợ cấp) dành cho những học sinh không thể
có được một trình độ cơ bản, tạo cho họ cơ hội để có được một số loại trình độ
không kém. So với người lao động với mức 2 độ, trợ lý sẽ thực hiện ít
thủ tục phức tạp, thường đòi hỏi một phản ứng kém nhanh chóng. Cặp giữ mức 3 trình độ
(chuyên nghiệp) sẽ có trách nhiệm hơn và trên các nhiệm vụ của mình. Họ phải có khả năng
chiếm hành động của mình với các đồng nghiệp và theo dõi, giám sát việc thực hiện các tiêu chuẩn
thủ tục bởi những người khác. Họ cũng sẽ có khả năng nghĩ ra những chuẩn bị và giám sát
các thủ tục. Mức thứ tư (quản lý trung hoặc chuyên gia) đòi hỏi kỹ năng cụ thể không công việc
như tư duy chiến thuật và chiến lược và liên quan đến trách nhiệm trong việc giữ với các kỹ năng như vậy.