needs assessment- determining "by o

needs assessment- determining "by objective methods if a program being considered is really needed or if an existing program is still needed. Typically, a needs assessment defines the problem of concern, describes actual conditions and how they differ from what is desired, indentifies unmets needs, and diagnoses the obstacles that might prevent a program from being effective in meeting them
Evaluating program implementation- " securing data about whether a program is operational as planned and, if it is, how well it is operating. This form of program evaluation is referred to as process evaluation or, sometimes, formative evaluation
Evaluating program outcomes- determining whether a program actually achieved its objectives and accomplished what it was supposed to accomplished what it was supposed to accomplish at a reasonable cost. Thus, this kind of evaluation often involves a dual-focused emphasis on program effectiveness ( achievement of objectives) and program efficiency ( the relationship of outcome to expenditure of efforts and resources. This form of program evaluation may be termed summative evaluation
Evaluation involves the application of research procedures to assess change processes and their outcomes. Program evaluation and practice evaluation reflect similar processes that are directed toward slightly different but overlapping targets. Both forms of evaluation involve attempts to determine the outcomes - or dependent variables- or programs or intervention, family counseling, violence prevention, unwanted teen pregnancy reduction, hiv prevention, or community development. At the practice level, social worker attempt to determine the nature and outcomes of service to a particular clients system

Kết quả (Việt) 1:

cần đánh giá-xác định "theo mục tiêu phương pháp nếu một chương trình đang được coi là thực sự cần thiết, hoặc nếu một chương trình hiện tại vẫn còn cần thiết. Thông thường, một đánh giá nhu cầu xác định các vấn đề của mối quan tâm, diễn tả điều kiện thực tế và làm thế nào chúng khác nhau từ những gì được mong muốn, indentifies unmets nhu cầu và chẩn đoán những trở ngại mà có thể ngăn chặn một chương trình được hiệu quả trong cuộc họp chúngĐánh giá chương trình thực hiện - "việc dữ liệu về việc liệu một chương trình là hoạt động theo kế hoạch, và nếu nó là, tốt như thế nào nó hoạt động. Hình thức thẩm định chương trình được gọi là quá trình thẩm định hoặc đôi khi, hình thành đánh giá Việc đánh giá kết quả chương trình-xác định liệu một chương trình thực sự đạt được mục tiêu đề ra và thực hiện những gì nó đã yêu cầu để thực hiện những gì nó đã yêu cầu để thực hiện một chi phí hợp lý. Vì vậy, loại hình đánh giá thường liên quan đến một kép tập trung nhấn mạnh vào các chương trình hiệu quả (đạt được các mục tiêu) và các chương trình hiệu quả (mối quan hệ của các kết quả với chi phí của những nỗ lực và tài nguyên. Hình thức này của chương trình đánh giá có thể được gọi là tổng kết đánh giá Đánh giá liên quan đến việc áp dụng các thủ tục nghiên cứu để đánh giá sự thay đổi quá trình và kết quả của họ. Chương trình đánh giá và thẩm định thực tế phản ánh tương tự như các quy trình đang hướng về phía mục tiêu hơi khác nhau nhưng chồng chéo. Cả hai hình thức đánh giá liên quan đến nỗ lực để xác định các kết quả - hoặc phụ thuộc vào biến - hoặc chương trình hoặc sự can thiệp, gia đình, tư vấn, Phòng chống bạo lực, không mong muốn mang thai thiếu niên giảm, Phòng chống hiv, hoặc phát triển cộng đồng. Ở mức độ thực hành, nhân viên xã hội cố gắng xác định bản chất và các kết quả của các dịch vụ cho một hệ thống cụ thể khách hàng

Kết quả (Việt) 2:

cần assessment- xác định "bằng các phương pháp khách quan nếu một chương trình được coi là thực sự cần thiết hoặc nếu một chương trình hiện vẫn còn cần thiết. Thông thường, một đánh giá nhu cầu xác định các vấn đề quan tâm, mô tả điều kiện thực tế và làm thế nào chúng khác nhau từ những gì được mong muốn, indentifies unmets nhu cầu, và chẩn đoán những trở ngại mà có thể ngăn chặn một chương trình từ được hiệu quả trong việc đáp ứng họ
Đánh giá chương trình implementation- "đảm bảo dữ liệu về việc liệu một chương trình là hoạt động theo kế hoạch, và nếu có, nó đang hoạt động tốt như thế nào. Đây là hình thức đánh giá chương trình được gọi là đánh giá quá trình hay, đôi khi, đánh giá hình thành
Đánh giá chương trình outcomes- xác định xem một chương trình thực tế đạt được mục tiêu đề ra và thực hiện những gì nó được cho là thực hiện những gì nó được cho là thực hiện với chi phí hợp lý. Đánh giá tổng kết Như vậy, loại này đánh giá thường liên quan đến một sự nhấn mạnh hai tập trung vào hiệu quả chương trình (các mục tiêu) và hiệu quả chương trình (các mối quan hệ của kết quả với chi tiêu của nỗ lực và nguồn lực. Đây là hình thức đánh giá chương trình có thể được gọi là
đánh giá liên quan đến các ứng dụng . thủ tục nghiên cứu để đánh giá quá trình thay đổi và kết quả của họ đánh giá chương trình và đánh giá thực tế phản ánh quá trình tương tự được hướng vào mục tiêu hơi khác nhau nhưng chồng chéo Cả hai hình thức đánh giá liên quan đến các nỗ lực để xác định kết quả -. hoặc variables- phụ thuộc hoặc các chương trình hay sự can thiệp, gia đình tư vấn, phòng chống bạo lực, không mong muốn giảm thành niên mang thai, phòng chống HIV, hoặc phát triển cộng đồng. Ở cấp độ thực hành, nỗ lực nhân viên xã hội để xác định bản chất và kết quả của các dịch vụ cho một hệ thống khách hàng đặc biệt