Measure and monitor, at all levels,

Measure and monitor, at all levels, the effectiveness of accountability mechanisms in producing learning and skills. The Russia Education Aid for Development (READ) Trust Fund enables the Bank to support Angola, Ethio- pia, the Kyrgyz Republic, Mozambique, Tajikistan, Vietnam, and Zambia to improve student learning outcomes by: (1) establishing or strengthening exist- ing systems or institutions that formulate learning goals and carry out student learning assessments; (2) improving existing or developing new instruments to measure student learning outcomes; and (3) strengthening existing or devel- oping new mechanisms or policies that facilitate the use of learning outcome data to improve teaching and learning. Projects in Colombia and Kenya will also support standardized systems for measuring learning achievements, and produce and make available for policy making reliable information on education
outcomes.

Kết quả (Việt) 1:

Biện pháp và màn hình, ở mọi cấp độ, hiệu quả của cơ chế trách nhiệm sản xuất học tập và kỹ năng. Sự trợ giúp giáo dục Nga cho quỹ ủy thác phát triển (đọc) cho phép các ngân hàng để hỗ trợ Angola, Ethio-pia, Kyrgyzstan, Mozambique, Tajikistan, Việt Nam và Zambia để cải thiện các sinh viên học tập kết quả của: (1) thiết lập hoặc tăng cường hệ thống tồn tại-ing hoặc các tổ chức xây dựng mục tiêu học tập và thực hiện các sinh viên học tập đánh giá; (2) cải thiện hiện tại và phát triển các công cụ mới để đánh giá học sinh học tập kết quả; và (3) sẵn có hoặc devel - oping mới các cơ chế tăng cường hoặc chính sách đó tạo thuận lợi cho việc sử dụng của học tập kết quả dữ liệu để cải thiện việc dạy và học. Các dự án ở Colombia và Kenya sẽ cũng hỗ trợ hệ thống tiêu chuẩn đo thành tích học tập, và sản xuất và làm cho có sẵn cho chính sách làm cho các thông tin đáng tin cậy về giáo dụckết quả.

Kết quả (Việt) 2:

Đo lường và theo dõi, các cấp, hiệu quả của các cơ chế trách nhiệm trong sản xuất và kỹ năng học tập. Nga Giáo dục Viện trợ cho phát triển (ĐỌC) Quỹ tín thác cho phép Ngân hàng để hỗ trợ Angola, pia Ethio-, Cộng hòa Kyrgyz, Mozambique, Tajikistan, Việt Nam, và Zambia để cải thiện kết quả học tập của học sinh bằng cách: (1) thành lập hoặc củng cố ing hiện hữu hệ thống hoặc tổ chức đó xây dựng mục tiêu học tập và thực hiện đánh giá học của học sinh; (2) cải thiện hiện tại hoặc phát triển các công cụ mới để đo lường kết quả học tập của học sinh; và (3) tăng cường các cơ chế, chính sách tạo thuận lợi cho việc sử dụng các kết quả học tập dữ liệu để cải thiện việc dạy và học mới hiện có hoặc đang phát triển. Các dự án ở Colombia và Kenya cũng sẽ hỗ trợ hệ thống tiêu chuẩn để đo lường thành quả học tập, và sản xuất và làm cho có sẵn cho hoạch định chính sách thông tin đáng tin cậy về giáo dục
kết quả.