Trong khi một số trong những điều này có vẻ amusingly cứng nhắc trong giác ngộ những thời gian, nó là giá trị phản ánh trên lớp học thực tế thực hành và nhận thấy khi hoạt động xảy ra mà có thể nói có cơ sở của họ trong cách tiếp cận audiolingual. Hầu hết các giáo viên sẽ tại một số điểm yêu cầu học viên để lặp lại ví dụ của các cấu trúc ngữ pháp trong bối cảnh với một số mục tiêu trong tâm trí: căng thẳng, nhịp điệu, ngữ điệu, "củng cố cơ cấu", cho phép các học viên để sử dụng cấu trúc chính xác thông qua sự lặp lại, vv. Câu hỏi và câu trả lời trong mở lớp hoặc đóng cặp để thực hành một hình thức đặc biệt cũng có thể được lập luận để có cơ sở của nó trong cách tiếp cận audiolingual, như có thể, không có nghi ngờ, bất kỳ hình thức nào của khoan.
đang được dịch, vui lòng đợi..