 Teacher will read different stori

 Teacher will read different stories to a child. And ask questions in between and afterwards to observe how attentively a child is listening.
 Teacher will organize discussion with a child on different topics like my pet, my home etc.
 Teacher gives simple instructions and sees how well a child is responding to him/her e.g. he/she asks a child to bring a notebook or a thing lying some where in the room or out side or to show or point out or bring two/three stones
or sticks from outside.

Kết quả (Việt) 1:

 giáo viên sẽ đọc những câu chuyện khác nhau cho một đứa trẻ. Và đặt câu hỏi ở giữa và sau đó để quan sát cách chăm chú lắng nghe một đứa trẻ. giáo viên sẽ tổ chức các cuộc thảo luận với một đứa trẻ về các chủ đề khác nhau như thú cưng của tôi, my Vân Trang chủ. giáo viên cho các hướng dẫn đơn giản và nhìn thấy như thế nào một đứa trẻ là đáp ứng anh ta/cô ví dụ như người đó yêu cầu một đứa trẻ để mang theo một máy tính xách tay hoặc một điều nói dối một số nơi trong phòng hoặc bên ngoài hoặc để hiển thị hoặc chỉ ra mang 2/3 đáhoặc gậy từ bên ngoài.

Kết quả (Việt) 2:

 Giáo viên sẽ đọc các câu chuyện khác nhau để một đứa trẻ. Và đặt câu hỏi ở giữa và sau đó để quan sát chăm chú một đứa trẻ đang lắng nghe.
 Giáo viên sẽ tổ chức các cuộc thảo luận với một đứa trẻ về các chủ đề khác nhau như vật cưng của tôi, gia đình của tôi, vv
 Giáo viên cho những hướng dẫn đơn giản và nhìn thấy như thế nào một đứa trẻ được đáp ứng với anh / ví dụ như cô, anh / cô ấy hỏi một đứa trẻ để mang lại một máy tính xách tay hoặc một điều nói dối một số nơi trong phòng hoặc bên ngoài hoặc để hiển thị hoặc chỉ ra hoặc mang hai / ba đá
hoặc gậy từ bên ngoài.