I taught for thirty years in some o

I taught for thirty years in some of the worst schools in Manhattan, and in some of the best, and during that time I became an expert in boredom. Boredom was everywhere in my world, and if you asked the kids, as I often did, why they felt so bored, they always gave the same answers: They said the work was stupid, that it made no sense, that they already knew it. They said they wanted to be doing something real, not just sitting around. They said teachers didn't seem to know much about their subjects and clearly weren't interested in learning more. And the kids were right: their teachers were every bit as bored as they were.
Boredom is the common condition of schoolteachers, and anyone who has spent time in a teachers' lounge can vouch for the low energy, the whining, the dispirited attitudes, to be found there. When asked why they feel bored, the teachers tend to blame the kids, as you might expect. Who wouldn't get bored teaching students who are rude and interested only in grades? If even that. Of course, teachers are themselves products of the same twelve-year compulsory school programs that so thoroughly bore their students, and as school personnel they are trapped inside structures even more rigid than those imposed upon the children. Who, then, is to blame?

Kết quả (Việt) 2:

Tôi đã dạy cho ba mươi năm trong một số các trường tồi tệ nhất ở Manhattan, và trong một số tốt nhất, và trong thời gian đó tôi đã trở thành một chuyên gia trong sự nhàm chán. Chán nản ở khắp mọi nơi trong thế giới của tôi, và nếu bạn hỏi những đứa trẻ, như tôi vẫn thường làm thế, tại sao họ cảm thấy rất buồn chán, họ luôn luôn cho câu trả lời giống nhau: Họ nói rằng công việc này là ngu ngốc, rằng nó không có ý nghĩa, rằng họ đã biết nó . Họ nói rằng họ muốn được làm một cái gì đó thực sự, không chỉ ngồi xung quanh. Họ cho biết giáo viên dường như không biết nhiều về chủ đề của họ và rõ ràng là không quan tâm đến việc học thêm. Và những đứa trẻ đã đúng: giáo viên của họ là mỗi bit như chán như họ.
Chán nản là tình trạng phổ biến của các giáo viên trường, và bất cứ ai đã dành thời gian trong phòng chờ một 'giáo viên có thể xác minh cho năng lượng thấp, rên rỉ, thái độ chán nản, được tìm thấy ở đó. Khi được hỏi lý do tại sao họ cảm thấy chán, các giáo viên có xu hướng đổ lỗi cho những đứa trẻ, như bạn mong đợi. Ai sẽ không nhận được các sinh viên giảng dạy chán người thô lỗ và chỉ quan tâm đến lớp? Nếu ngay cả điều đó. Tất nhiên, giáo viên là tự sản phẩm của chương trình học bắt buộc mười hai năm đó triệt để sinh sinh viên của họ, và khi nhân viên của trường họ đang bị mắc kẹt bên trong các cấu trúc thậm chí cứng nhắc hơn so với những người áp đặt cho trẻ em. Người, sau đó, là để đổ lỗi?