• model mathematical behaviour appr

• model mathematical behaviour appropriately;
• constitute effective instruction and assessment;
• inform subsequent action.

Kết quả (Việt) 1:

• Mô hình toán học hành vi thích hợp;
• chiếm hiệu quả giảng dạy và đánh giá;
• thông báo cho hành động tiếp theo.

Kết quả (Việt) 2:

• hành vi mô hình toán thích hợp;
• tạo hướng dẫn và đánh giá hiệu quả;
• thông báo cho hành động tiếp theo.