Because the legitimization of such

Because the legitimization of such tasks through their inclusion in assessment practices necessitates teacher classroom experimentation with associated instructional practices, and increased the likelihood of teacher professional growth (Clarke and Hollingsworth, 2002; Clarke and Peter, 1993);

Kết quả (Việt) 1:

Bởi vì legitimization của các nhiệm vụ thông qua của họ bao gồm trong thực hành đánh giá đòi hỏi giáo viên lớp học thử nghiệm với thực hành hướng dẫn kết hợp, và tăng khả năng của giáo viên chuyên nghiệp phát triển (Clarke và Hollingsworth, 2002; Clarke và Peter, 1993);

Kết quả (Việt) 2:

Bởi vì sự hợp thức hóa các nhiệm vụ đó thông qua hòa nhập của họ trong các hoạt động đánh giá đòi hỏi thử nghiệm lớp học giáo viên giảng dạy với thực tiễn liên quan, và làm tăng khả năng phát triển nghề nghiệp giáo viên (Clarke và Hollingsworth, 2002; Clarke và Peter, 1993);