Student teacher after graduation en

Student teacher after graduation engaged in professional activities as the school. They are the young teachers, who had just entered to the profession. This is a complicated transition, with landmark in their life and with changes in many aspects. The key concepts like Adaptation, Professional Adjustment and Professional Adjustment of student teachers after graduation are deeply analyzed. Based on these concepts, the author suggested two important dimensions for determining criteria for evaluating professional adjustment of student teachers after graduation - there are adjustment to work and social adjustment with 11 criteria and 60 related indicators.

Kết quả (Việt) 1:

Học sinh giáo viên sau khi tốt nghiệp tham gia vào các hoạt động chuyên nghiệp như các trường học. Họ là giáo viên trẻ, những người đã có chỉ cần nhập vào để các ngành nghề. Đây là một sự chuyển tiếp phức tạp, với landmark trong cuộc sống của họ và những thay đổi trong nhiều khía cạnh. Các khái niệm then chốt như thích ứng, chuyên viên điều chỉnh và điều chỉnh chuyên nghiệp của học sinh giáo viên sau khi tốt nghiệp được phân tích sâu sắc. Dựa trên các khái niệm này, tác giả đề nghị hai kích thước quan trọng để xác định các tiêu chí để đánh giá điều chỉnh chuyên nghiệp của học sinh giáo viên sau khi tốt nghiệp - có những điều chỉnh để làm việc và xã hội điều chỉnh với 11 tiêu chí và chỉ số liên quan đến 60.

Kết quả (Việt) 2:

giáo viên Sinh viên sau khi tốt nghiệp tham gia vào các hoạt động chuyên môn như các trường học. Họ là những giáo viên trẻ, người vừa bước vào nghề. Đây là một quá trình chuyển đổi phức tạp, với bước ngoặt trong cuộc sống của họ và với những thay đổi ở nhiều khía cạnh. Các khái niệm chính như thích ứng, điều chỉnh chuyên nghiệp và điều chỉnh chuyên môn của giáo viên học sinh sau khi tốt nghiệp được phân tích sâu sắc. Dựa trên những khái niệm này, tác giả đề nghị hai chiều kích quan trọng để xác định các tiêu chí để đánh giá điều chỉnh chuyên nghiệp của giáo viên học sinh sau khi tốt nghiệp - có những điều chỉnh để làm việc và điều chỉnh xã hội với 11 tiêu chí và 60 chỉ số liên quan.

Kết quả (Việt) 3:

Sinh viên sau khi tốt nghiệp trường giáo viên tham gia hoạt động chuyên môn.Họ là giáo viên trẻ chuyên nghiệp vừa vào chuyện này.Đây là một bước ngoặt lớn thay đổi phức tạp, có ý nghĩa trong cuộc sống của họ và thay đổi nhiều.Đi sâu phân tích của giáo viên. Sau khi tốt nghiệp, chuyên nghiệp, chuyên nghiệp phù hợp với điều chỉnh điều chỉnh khi Key Concepts.Và trên cơ sở đó nghỉ ngơi đã đề nghị xác định tiêu chuẩn chuyên nghiệp sau khi tốt nghiệp, giáo viên điều chỉnh hai chiều - điều chỉnh quan trọng việc xã hội tiêu chuẩn và thích nghi với 11 người và các chỉ số liên quan đến 60 người.