not to transfer knowledge but to cr

not to transfer knowledge but to create environments and experiences that bring students to discover and construct knowledge for themselves, to make students members of communities of learners that make discoveries and solve problems.

Kết quả (Việt) 1:

không để chuyển giao kiến thức, nhưng để tạo ra môi trường và kinh nghiệm mang lại cho sinh viên để khám phá và xây dựng các kiến thức cho mình, để làm cho sinh viên các thành viên của cộng đồng của người học mà làm cho những khám phá và giải quyết vấn đề.

Kết quả (Việt) 2:

không chuyển giao kiến ​​thức nhưng để tạo ra môi trường và kinh nghiệm mang lại cho sinh viên khám phá và xây dựng kiến ​​thức cho bản thân, để làm cho sinh viên các thành viên trong cộng đồng của người học mà làm cho những khám phá và giải quyết vấn đề.