i) planning or participating in tec

i) planning or participating in technical meetings with participants.
4.4.2 Preparation of proficiency test items
4.4.2.1 The proficiency testing provider shall establish and implement procedures to ensure that proficiency test items are prepared in accordance with the plan described in 4.4.1.
NOTE It is advisable that the proficiency testing provider give due consideration to the preparation of sufficient numbers of proficiency test items, in order to allow for the need to replace any such proficiency test items lost or damaged during distribution, or intended to be provided for use after the results of the proficiency testing scheme have been evaluated Such uses can include training aids for participants or use as a reference material.
4.4.2.2 The proficiency testing provider shall establish and implement procedures to ensure appropriate acquisition, collection, preparation, handling, storage and, where required, disposal of all proficiency test items. The procedures shall ensure that materials used to manufacture proficiency test items are obtained in accordance with relevant regulatory and ethical requirements
4.4.2.3 Proficiency test items should match in terms of matrix, measurands and concentrations, as closely as practicable, the type of items or materials encountered in routine testing or calibration
4.4.2.4 In proficiency testing schemes that require participants to prepare or manipulate, or both prepare and manipulate, the proficiency test item and submit it to the proficiency testing provider, the proficiency testing provider shall issue instructions for preparation, packaging and transport of the proficiency test item.
4.4.3 Homogeneity and stability
4.4.3.1 Criteria for suitable homogeneity and stability shall be established and shall be based on the effect that inhomogeneity and instability will have on the evaluation of the participants' performance.
NOTE 1 The requirements in this subclause are intended to ensure that every participant receives comparable proficiency test items, and that these proficiency test items remain stable throughout the proficiency testing. Careful planning, manufacture and shipping are necessary to achieve this, and testing is usually needed to confirm it.
NOTE 2 In some cases, it is not feasible for proficiency test items to be subjected to homogeneity and stability testing. Such cases would include, for example, when limited material is available to prepare proficiency testing items.
NOTE 3 In some cases, materials that are not sufficiently homogeneous or stable are the best available; in such cases, they can still be useful as proficiency test items, provided that the uncertainties of the assigned values or the evaluation of results take due account of this (see B 3.1.3 and ISO 13528:2005, Annex B).
NOTE 4 Considerations for homogeneity and stability are further discussed in ISO Guide 34, ISO Guide 35 and ISO 13528
4.4.3.2 The procedures for the assessment of homogeneity and stability shall be documented and conducted, where applicable, in accordance with appropriate statistical designs. Where possible, the proficiency testing provider shall use a statistically random selection of a representative number of proficiency test items from the whole batch of test material in order to assess the homogeneity of the material.
NOTE In some cases, the use of a random stratified or systematic selection of proficiency test items from the whole batch is more appropriate.
4.4.3.3 The assessment of homogeneity shall normally be performed after the proficiency test items have been packaged in the final form and before distribution to participants unless, for example, stability studies indicate that they should be stored in bulk form.
NOTE 1 Homogeneity can be demonstrated prior to packaging where no influence of packaging is reasonably expected.
NOTE 2 On some occasions, homogeneity testing cannot be carried out prior to distribution for practical, technical or logistical reasons.
4.4.3.4 Proficiency test items shall be demonstrated to be sufficiently stable to ensure that they will not undergo any significant change throughout the conduct of the proficiency testing, including storage and transport conditions. When this is not possible, the stability shall be quantified and considered as an additional component of the measurement uncertainty associated with the assigned value of the proficiency test item, and/or taken into account in the evaluation criteria
4.4.3.5 When proficiency test items from previous rounds are retained for future use, the property values to be determined in the proficiency testing scheme shall be confirmed by the proficiency testing provider prior to distribution.

Kết quả (Việt) 1:

i) kế hoạch hoặc tham gia vào các cuộc họp kỹ thuật với những người tham gia
4.4.2 chuẩn bị các bài kiểm tra trình độ thông thạo
4.4.2.1 nhà cung cấp thử nghiệm thành thạo sẽ thiết lập và thực hiện các thủ tục để đảm bảo rằng trình độ thử nghiệm mục đang chuẩn bị phù hợp với kế hoạch được mô tả trong 4.4.1.
Ghi chú rằng các nhà cung cấp thử nghiệm thành thạo cho do việc xem xét đến việc chuẩn bị đủ số lượng các khoản mục kiểm tra trình độ thông thạo, để cho phép cho sự cần thiết để thay thế bất kỳ các trình độ thử nghiệm mặt hàng bị mất hoặc bị hư hỏng trong quá trình phân phối, hoặc dự định cung cấp để sử dụng sau khi kết quả độ thử nghiệm đề án đã được đánh giá như vậy sử dụng có thể bao gồm đào tạo viện trợ cho người tham gia hoặc sử dụng như là một tài liệu tham khảo.
4.4.2.2 trình độ sử dụng nhà cung cấp thử nghiệm sẽ thiết lập và thực hiện các thủ tục để đảm bảo việc mua lại thích hợp, bộ sưu tập, chuẩn bị, xử lý, lưu trữ và, trong trường hợp cần thiết, xử lý tất cả các mục kiểm tra trình độ thông thạo. Các thủ tục sẽ đảm bảo rằng vật liệu được sử dụng để sản xuất trình độ thử nghiệm mục thu được phù hợp với yêu cầu pháp lý và đạo đức liên quan
4.4.2.3 trình độ thử nghiệm mục phải phù hợp với trong điều khoản của ma trận, measurands và tập trung, chặt chẽ càng tốt, loại mục hoặc thành phần nào gặp phải trong thử nghiệm thường xuyên hoặc hiệu chuẩn
4.4.2.4 ở trình độ thử nghiệm chương trình yêu cầu người tham gia để chuẩn bị hoặc thao tác, hoặc cả hai chuẩn bị và thao tác, mục kiểm tra trình độ sử dụng và gửi nó tới các nhà cung cấp trình độ sử dụng thử nghiệm, các nhà cung cấp thử nghiệm thành thạo sẽ ban hành hướng dẫn để chuẩn bị, đóng gói và vận chuyển trình độ sử dụng kiểm tra mục.
4.4.3 tính đồng nhất và ổn định
4.4.3.1 tiêu chuẩn cho phù hợp với tính đồng nhất và ổn định sẽ được thành lập và sẽ được dựa trên có hiệu lực inhomogeneity và sự bất ổn định sẽ có trên đánh giá hiệu suất của những người tham gia.
Lưu ý 1 các yêu cầu trong subclause này được dự định để đảm bảo rằng mọi người tham gia nhận được tương đương với trình độ thử nghiệm mục, và các mặt hàng này thử nghiệm thành thạo vẫn ổn định trong suốt thử nghiệm thành thạo. Cẩn thận kế hoạch, sản xuất và vận chuyển là cần thiết để đạt điều này, và thử nghiệm là thường cần thiết để xác nhận nó
lưu ý 2 trong một số trường hợp, nó không phải là khả thi cho các hạng mục kiểm tra trình độ sử dụng để được chịu các tính đồng nhất và ổn định thử nghiệm. Trường hợp như vậy sẽ bao gồm, ví dụ, khi giới hạn vật liệu có sẵn để chuẩn bị trình độ thử nghiệm mục.
3 lưu ý trong một số trường hợp, vật liệu không đồng nhất đủ hoặc ổn định là tốt nhất có sẵn; trong trường hợp này, họ vẫn có thể hữu ích như là bài kiểm tra trình độ thông thạo các mục, miễn là không chắc chắn của các giá trị được chỉ định hoặc đánh giá kết quả mất do các tài khoản này (xem B 3.1.3 và ISO 13528:2005, phụ lục B).
4 lưu ý xem xét cho tính đồng nhất và ổn định tiếp tục được thảo luận trong ISO hướng dẫn 34, ISO hướng dẫn 35 và ISO 13528
4.4.3.2 thủ tục cho việc đánh giá tính đồng nhất và ổn định sẽ được ghi lại và tiến hành, khi áp dụng, phù hợp với thiết kế thống kê thích hợp. Nếu có thể, các nhà cung cấp thử nghiệm thành thạo sẽ sử dụng một lựa chọn ngẫu nhiên thống kê của một số đại diện của trình độ thử nghiệm mục từ hàng loạt toàn bộ của vật liệu kiểm tra để đánh giá tính đồng nhất của vật liệu.
lưu ý trong một số trường hợp, sử dụng một phân tầng hoặc hệ thống lựa chọn ngẫu nhiên các bài kiểm tra trình độ thông thạo từ hàng loạt toàn bộ là thích hợp hơn.
4.4.3.3 đánh giá tính đồng nhất thường sẽ được thực hiện sau khi các bài kiểm tra trình độ thông thạo đã được đóng gói trong các hình thức cuối cùng và trước khi phân phối cho người tham gia trừ khi, ví dụ, sự ổn định nghiên cứu chỉ ra rằng họ nên được lưu trữ trong hàng loạt dạng.
Lưu ý 1 tính đồng nhất có thể được chứng minh trước khi đóng gói mà không có ảnh hưởng của bao bì hợp lý dự kiến sẽ.
2 lưu ý một số trường hợp, tính đồng nhất thử nghiệm không thể được thực hiện trước khi phân phối cho thực tế, kỹ thuật hoặc hậu cần lý do.
4.4.3.4 trình độ thử nghiệm bài sẽ được chứng minh là đủ ổn định để đảm bảo rằng họ sẽ không phải trải qua bất kỳ thay đổi đáng kể trong việc tiến hành các thử nghiệm thành thạo, bao gồm điều kiện lưu trữ và vận chuyển. Khi điều này là không thể, sự ổn định được định lượng và được coi là một thành phần bổ sung của đo lường sự không chắc chắn liên quan đến giá trị được chỉ định của mục kiểm tra trình độ thông thạo, và/hoặc đưa vào tài khoản trong các tiêu chí đánh giá
4.4.3.5 khi trình độ thử nghiệm mục từ trước vòng được giữ lại để sử dụng trong tương lai, giá trị tài sản được xác định trong trình độ thử nghiệm chương trình sẽ được xác nhận bởi các nhà cung cấp trình độ thử nghiệm trước khi phân phối.