This manual is one of the component

This manual is one of the components of the “Inter-Agency Peace Education Programme”. The programme is designed for education managers of ministries dealing with both formal and non-formal education and for agencies which implement education activities on behalf of the government.
The implementation structure is based on the experience acquired over the eight years the programme has been in use, from 1998 to 2005.The programme has been evaluated by external experts and the new revised materials (2005) incorporate both the suggestions made in the evaluation and the feedback from the specialists who implemented it in the field.
Historically this programme has been restricted to refugee communities. However, it has expanded and moved into both refugee and returnee situations. With the partnership between UNESCO and UNHCR, in the framework of the Funds-in –Trust “Inter-Agency Peace Education Technical Support Programme” financed by the Ministry of Foreign Affairs of Norway in 2004 -2005, the project has been further developed to respond to the needs in situations of emergency and reconstruction and also into development situations as well. The programme is currently being implemented in eleven countries in Africa and has been integrated into complementary initiatives in Sri Lanka, Kosovo, and Pakistan.
The following is the table shows the list of materials and their uses which are the components of the Peace Education Programme. For a more complete presentation, see the booklet “Overview of the Programm

Kết quả (Việt) 1:

Sổ tay này là một trong các thành phần của các "giữa hai cơ quan hòa bình chương trình giáo dục". Chương trình được thiết kế cho giáo dục quản lý bộ xử lý với giáo dục cả chính thức và không chính thức và cho các cơ quan đó thực hiện các hoạt động giáo dục thay mặt cho chính phủ.Cấu trúc thực hiện dựa trên những kinh nghiệm thu được trong tám năm qua các chương trình đã sử dụng, từ năm 1998 đến 2005.The chương trình đã được đánh giá bởi các chuyên gia bên ngoài và vật liệu sửa đổi mới (2005) kết hợp cả hai những lời đề nghị được thực hiện trong việc đánh giá và phản hồi từ các chuyên gia những người thực hiện nó trong lĩnh vực.Trong lịch sử, chương trình này đã bị hạn chế cho cộng đồng người tị nạn. Tuy nhiên, nó đã mở rộng và di chuyển vào tị nạn và về tình huống. Với sự hợp tác giữa UNESCO và UNHCR, trong khuôn khổ của các quỹ-in-tin tưởng "Cơ quan liên hòa bình kỹ thuật hỗ trợ chương trình giáo dục" tài trợ bởi các bộ ngoại giao của Na Uy trong năm 2004-2005, dự án đã được tiếp tục phát triển để đáp ứng nhu cầu trong các tình huống khẩn cấp và tái thiết và cũng có thể vào phát triển tình huống là tốt. Chương trình hiện nay đang được thực hiện trong mười một nước ở châu Phi và đã được tích hợp vào các sáng kiến bổ sung ở Sri Lanka, Kosovo, và Pakistan.Sau đây là bảng hiển thị danh sách các tài liệu và sử dụng của họ là các thành phần của chương trình giáo dục hòa bình. Cho một trình bày đầy đủ hơn, xem tập sách "Tổng quan của the Programm

Kết quả (Việt) 2:

Sổ tay này là một trong các thành phần của "Chương trình Giáo dục hòa bình giữa các cơ quan". Chương trình được thiết kế cho các nhà quản lý giáo dục của Bộ đối phó với cả giáo dục chính quy và không chính quy và cho cơ quan thực hiện các hoạt động giáo dục thay mặt cho chính phủ.
Các cấu trúc thực hiện dựa trên những kinh nghiệm tích luỹ được trong tám năm từ khi chương trình đã được sử dụng , từ năm 1998 đến chương trình 2005.The đã được đánh giá bởi các chuyên gia bên ngoài và vật liệu chỉnh sửa lần mới (2005) kết hợp cả những lời đề nghị được thực hiện trong việc đánh giá và các thông tin phản hồi từ các chuyên gia thực hiện nó trong lĩnh vực này.
Trong lịch sử chương trình này đã được giới hạn cộng đồng tị nạn. Tuy nhiên, nó đã mở rộng và chuyển sang cả người tị nạn và những tình huống hồi hương. Với sự hợp tác giữa UNESCO và UNHCR, trong khuôn khổ của Quỹ trong -Trust "Chương trình hỗ trợ kỹ thuật Hòa bình Giáo dục liên ngành" tài trợ của Bộ Ngoại giao Na Uy trong 2004 -2005, dự án đã được phát triển hơn nữa để đáp ứng với nhu cầu trong các tình huống khẩn cấp và tái thiết và cũng vào tình hình phát triển là tốt. Chương trình này hiện đang được thực hiện ở các quốc gia ở châu Phi và mười một đã được tích hợp vào các sáng kiến bổ sung tại Sri Lanka, Kosovo, và Pakistan.
Sau đây là bảng hiển thị danh sách các tài liệu và sử dụng của họ là thành phần của Chương trình Giáo dục Hòa bình. Đối với một bài thuyết trình hoàn thiện hơn, thấy cuốn "Tổng quan về các Programm